高中生物课心得体会(真题8篇) .pdf

高中生物课心得体会（通用8篇）

高中生物课心得体会（通用8篇）

我坚信，新课下的生物教学。会给整个教学带来一个新的面貌观，

让老师心情舒畅的备课、教学。让学生自由愉快的掌握新知识，自信

的面对高考。快乐的体验生物课在生活中的用途。以下是店铺为大家

精心准备的：高中生物课心得体会范文，欢迎参考阅读!

高中生物课心得体会篇1

我有幸参加了本次高中生物新课培训，使我认识了新思考教育网

的魅力，在参加培训的几天里，收获颇多，感触颇多。

一、对新课程理念有了进一步的理解。

新的课程需要有新的课程理念，新的课程理念是教学活动的行动

纲领作为一线的生物学教师，我们必须要理解课程理念、拥有课程理

念，把我们新的课程理念落到实处。通过对专题一的研修，我明确了

高中生物课程标准提出四个课程理念：提高生物科学素养、面向全体

学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系。这些理念是新课程

的标志，也是新课程实施系列环节中的方向标。我将在以后的教学工

作中努力落实，加强理论与实践的结合;力争将新课程的理念运用到每

一节课堂中，作一个新课程理念的推手。

二、对生物学核心概念的教学有了进一步的提高。

通过对第二个专题——生物学核心概念的教学的学习和研讨。使

我认识到在生物课堂教学当中如何对学生进行有效的生物学核心概念

的教学十分重要。那么，高中生物课程一共有三个必修模块，有三个

选修模块，其中选修三为高考内容。这样的一个课程体系和原来的教

学大纲相比，知识的覆盖面减少了。但核心知识理解的深度比过去有

所提高。培训老师就如何体现高中生物课程标准对核心概念的教学有

所提高的要求作了研讨。使我在以后的教学中明确了核心概念教学的

方向与基本方法，通过实践有了进一步的提高。

三、对教师的继续教育有了进一步的认识。

在倡导成人教育的今天，教师的继续已经显得必要而紧迫，由于

是对成人进行再教育，难以避免的使很多的培训流于形式，而接受培

训者很难有收获。通过这次培训，让我收获颇多，我为各位老师严谨

的治学态度而肃然起敬，为各位老师精彩的讲解而喝彩，为各位老师

和蔼可亲的态度而折服。所学的知识，不管是理论性还是实用性，都

对我们从事一线工作的教师有很大帮助，谢谢各位老师能让我在这几

天的时间里不但学到专业知识，更学到了很多为人师者的风范。

四、作为新时代教师的使命有了进一步增强。

伴随国家计划课程的革，新的教育思想和理念以及现代教育技术

走进课堂，面对一双双充满对知识渴求的眼睛，面对一个个充满朝气

而富有思想的精灵，普通的说教已完全不能满足。角色的特殊性不容

我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的教

师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓!培训给我们提供了

一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新

对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前!

高中生物课心得体会篇2

为了提高学生的实质教育革提了多年，但由于旧的一套教育体制

根深蒂固，加之学校录取仍以高分来衡量，不少老师在上课过程中不

敢越雷池一步，仍较普遍地沿用“教师讲条条——学生背条条——考

试考条条”的课堂教学模式，直接将知识、结论灌输给学生，这种

“填鸭式”教学方式，使学生成了被动的、机械的知识“容器”，窒

息了学生的创新性，使学生产生了厌恶感，严重影响课堂效率。如何

变这种局面，是我们每一位教师应探究的问题，通过这一段时间的新

课学习，使我深入地了解了这次课的内涵，确实感受到这次课具有积

极的意义，同时学习到新课程应该是探寻一种崭新的课堂教学模式。

一、确立新观念、转化角色

更新观念、转化角色、培养创新人才的根本目的是优化教学过程，

提高教学效率和质量，培养学生的创新意识和实践能力。以教师为中

心、以书本为中心、以课堂讲授为中心的传统模式，已不适应素质教

育的形势发展。以学生为中心、以能力发展为中心、以自主学习探索

为中心的教育观念、教育方式要逐步形成。只有这样，才能培养出具

有自主性、独立性、能动性的创新人才。

二、引导学生开展探究性学习活动

积极引导学生开展生物探究性学习活动，以适应素质教育的发展

要求。开展探究性学习，是革和发展的一个新内容、新形式、新探索。

无论如何，形式的多样性都应以激发学习兴趣、拓展研究空间、开启

创新思维、营造民主气氛、培养富有个性的学生为出发点。这一切都

要取决于教师要更新观念