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小学学校教育教学管理工作总结

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小学学校教育教学管理工作总结

小学学校教育教学管理工作总结

一、抓好教学管理，提高管理效率。

教学管理的首要任务是管理好教师队伍，充分发挥教师的作用，因此教学管理的首要工作是优化教师队伍，让每位教师的能力得到充分发挥，首先我深入教师中去，与教师谈心，征求意见，再就是对教学常规管理工作进行精细化管理，学校制定了一系列规章制度，如教职工考核方案备课检查制度听课制度学生作业布置与批改要求学生评价方案等，使学校教学管理工作有章可循，有据可依。其次加强对制度的执行和落实，每周我亲自参加教学常规检查，使检查落到实处，产生实效。最后做到校长信箱随时有人查看，及时公布检查结果，对检查结果及时反馈。

二、深化教学改革，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。教师的天职就是培养教育好学生，为此我们的每一堂课都有明确清晰的教学目标，都有丰富的教学内容，都有灵活多样的教学方法、教学手段和教学艺术。为了提高课堂教学质量：

首先加强教师基本功训练，学校规定人人参与练字、备课等活动。

其次组织教师外出听课，参加各种培训和学习，提高教师的业务水平。

三年来，我校先后派往市教研室及兄弟学校听课学习达XX人次。

再次加强各年级学科之间的听课和评课工作，要求教师之间相互学习，相互听课，相互交流。

三、规范日常管理，提高安全工作管理水平。

安全工作是学校所有工作的头等大事，是学校正常开展教育教学工作的前提保障。为切实做好我校的安全工作，在安全管理方面做了如下工作：

(一)建立健全安全常规管理规章制度。

建立健全房屋、设备、消防、交通、食品卫生、运动场地等安全防护设施和预警系统。

(二)组织领导和责任制度建设。

成立安全工作领导小组。由校长亲自挂帅负总责。定期组织召开安全会议，安排布置学校安全工作。

(三)建立安全管理档案。

将上级安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查记录及有关文件精神建立成档案；并归类存放。每学期定期对学校水、电、设备进行检查和维修；每学期制定学校安全工作计划及实施计划；按要求定期对学生进行安全教育并记录；每天上下学有领导带班指挥交通；每月对学校各部位进行安全大检查，并有记录。从而做到安全管理有计划、有实施、有记录、有总结反思。在安全管理中，积极探索行之有效的办法和途径，从而形成人防、物防、技防全方位的安全管理模式。通过系列的安全教育活动和严格的安全管理，大大提高了全体师生员工的安全意识和自我防范能力。我校在过去的大检查中从未发现过安全事故隐患。近三年来我校未发生一起重大安全事故，在各项评比中始终名列前茅。取得了显著的成绩。这得益于全体教师的共同努力和付出！在此谨对全体教职工表示衷心的感谢！并致以崇高的敬意！愿所有老师在新的一年里身心健康、工作顺利！

四、存在问题及今后打算：

过去三年里，在教育教学常规管理上虽然取得了一定的成绩，但我们也深知离上级要求和兄弟学校相比还存在一些差距：如教师队伍建设还有待进一步加强和改进；新课程改革中还有一些亟待解决的问题；教育质量还有待进一步提高；教育现代化和信息化建设的速度需进一步加快等。在今后的工作中我们将进一步完善管理制度提高管理水平；继续抓好师资队伍建设；继续深化新课程改革；加强校园安全工作，努力为全校师生营造一个良好的教学、学习环境；力争在今后的各项工作中再上一个新台阶！

小学学校教育教学管理工作总结

小学学校的教育教学管理工作是项复杂而艰巨的任务，它涉及到教学管理的方方面面，如教学计划、课程设置、备课、课堂教学、课外活动、教学质量监控等等。本篇文章将就此谈谈我在此岗位上的工作经验与体会。

一、制定明确计划，确保教学有序进行

第一，我注重制定明确的学校教学计划，并确保所有教师按照此计划进行教学。这包括对每个学科的教学目标、教学内容、教学时间等的明确规划，使教学工作有章可循，有据可依。同时，我积极推动教师们共同参与计划的制定过程，以提高计划的适应性和可操作性。

二、优化课程设置，满足学生多样化需求

在课程设置方面，我注重多样化、灵活性和适应性。根据学生的兴趣、能力和需求，我积极推动学校开设多样化的课程，以满足不同学生的需求。同时，我注重课程的灵活性和适应性，即课程的设计和实施应该能够适应不同教师、不同学校和不同学生的实际情况。

三、加强备课管理，提高教学质量

备课是教学工作的重要环节，我注重加强备课管理，提高教师的备课质量。我要求教师们认真研究教材，制定明确的教学目标，采用适当的教学方法，合理安排教学时间。同时，我积极推动教师们相互听课、相互学习，以提高教学质量。

四、注重课堂教学，提高学生的学习兴趣

课堂教学是学校教学的主阵地，我注重课堂教学质量的提高。我倡导教师们采用启发式、探究式的教学方法，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积