北师大版小学三年级数学《去游乐园》教案 .pdf

名师精编优秀教案

教学内容：去游乐园

教学目标：

1、探索并掌握两三位数称一位数进位的计算方法，并能正确的进

行计算。

2、结合具体的情景，逐步培养提出问题，解决问题的意识和能力。

3、在学习过程中培养学生自主探索，合作交流的意识和认真做题的

习惯。

教学重点：

探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法，突破进位叠加可能发生

的错误。

教学难点：

主动探索两位数成一位数进位的计算方法，并能清楚理解每一步的计

算道理。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习

11×3=11×2=12×3=12×4=

11×5=13×2=14×2=13×2=

二、创设情境：

小朋友，你一定去过游乐场吧！你都玩过哪些项目？今天，淘气和笑

笑他们高高兴兴的来到了游乐场，咱们也一起走进游乐场，在情境中

继续学习笔算乘法吧！（出示课题：去游乐场——两位数乘一位数（进

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位）的计算方法）

设计意图：通过谈话，设计游乐场的情景，游乐场是学生喜爱的情景，

能够激发学生的学习兴趣

三、探究学习

（出示主题图）小朋友快看，游乐场到了，哇，这里的人可真不少啊！

他们在干什么呢？原来是淘气和笑笑他们班里同学在游乐场的门口

排队买票呢！小朋友，请你仔细观察一下，这个售票处，你发现了哪

些数学信息？

生：游乐场的售票处油价目标，太空船每人12元，电动火车每人6

元。

师：你们观察的可真仔细呀！那现在有3个人要做太空船要多少钱

呢？

1、我们先来计算5个人坐太空船要多少钱？

请同学们独立思考，列出算式，请同学汇报列式，并说一说是怎么想

的（5个人坐太空船，坐太空船每个人12元，就是5个12，列式12

×5）请学生上黑板板演计算过程

设计意图：给学生独立思考的空间和时间，以免学生有懒惰思想，等

着老师公布答案

2、师：坐完太空船，同学们想去做电动火车了，现在有15个人要

做电动火车，需要买15张票，需要多少钱呢？

请学生自己列式计算，找学生汇报结果

设计意图：巩固刚学过学过的两位数乘一位数进位的计算过程

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四、反馈练习

1、16×3=

●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●

13×7=

×103

7

（）+（）=（）

2、23164819

×2×5×2×2

板书设计：

去游乐园——两位数成一位数进位计算方法

12×5=12

×102

10×5=50×5

5

2×5=1010

50+10=6050

60

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