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卓越工程师教育培养计划
工作进展报告
西南科技大学
二〇一三年一月
1
目录
一、总体概况3
1、指导思想4
2、总体思路5
3、培养层次5
4、目标定位及参与专业5
二、组织管理6
1、组织架构6
2、资源保障7
3、教学管理7
4、经费保障8
三、政策措施8
1、学校主要政策措施8
2、“卓越计划”实施学院政策措施8
四、培养模式9
1、学校培养标准和专业培养方案9
2、课程体系和教学内容改革12
3、教学方法改革12
五、师资队伍14
1、校内师资队伍建设14
2、企业师资队伍建设16
六、校企合作17
1、校企合作总体情况17
2、校外工程实践教育中心17
3、企业培养方案的制定与实施情况18
七、国际化19
八、其他19
九、下一步工作计划与建议20
2
1、工作成效及存在的问题20
2、下一步工作计划21
3、对教育部及各级教育行政主管部门的建议21
3
一、总体概况
西南科技大学是中国科技城(绵阳)规格最高、规模最大以工为主的多科
性大学。学校秉承传统工科特色,主动适应西部大开发和绵阳科技城建设对创新
型工程技术人才的需求,以“大工程教育”思想为指导,根据自身的人才定位、
服务面向、学科优势,结合实际工程需求及其发展趋势,参考国际工程人才培养
的标准,大力培养创新型工程技术人才,形成了比较鲜明的“实践育人”的办学
特色,在工程教育改革方面取得了一系列成果。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和
《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》,推进“卓越工程师教育培
养计划”(以下简称“卓越计划”),创建高校和行业企业联合培养人才的新机
制,加强工程实践教育,培养适应行业企业需求的工程人才,西南科技大学积极
申请参与到“卓越计划”的筹备与建设中,并获准立项,成为教育部第二批“卓
越工程师教育培养计划”高校。获准立项后,西南科技大学认真组织“卓越工程
师教育培养计划”专业建设工作,在培养目标、培养标准的制定、课程的整合、
师资队伍建设、校企合作、经费的投入和工程实践中心的申报和建设方面,组织
学院负责人和教师认证研讨,缜密斟酌,取得较大进展。
1、指导思想
西南科技大学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实《国
家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,认真贯彻落实教育部有关文件要求,
坚持“资源共享,物尽其用,人尽其才,共同发展”的开放办学理念,以社会需
求为导向,依托西部大开发、绵阳科技城建设、建材行业和国防科技工业,以实
际工程为背景,以工程技术为主线,以做学融合为抓手,努力探索高层次工程人
才培养的有效模式,着力提高学生工程素质、工程实践能力、创新精神与研究能
力,为国家工业化和现代化发展提供有力的人才保障。
4
学校以培养未来工业界的精英人才,工程技术领域的拔尖人才为人才培养
定位,树立“面向企业、面向未来、面向世界”的工程教育理念,借助绵阳科技
城、董事单位的优质资源,结合行业工程技术领域,以我校建材、土建、机械制
造等优势专业为基础,培养立志献身于工程事业,具有良好的道德品质和优良的
综合素质,具有扎实的工程训练功底、创新意识和团队精神的本科工程型拔尖人
才。
2、总体思路
根据教育部“卓越工程师教育培养计划”工作精神和我校学科专业优势,
我校首批卓越计划专业从计算机科学与技术、材料科学与工程、土木工程、机械
制造及其自动化(本科工程型)开始,分别从2009级学生中择优选拔30人左右
单独组建“卓越软件工程师培养”、“卓越材料和化学工程师培养”、“卓越土
木工程师培养”、“卓越机械工程师培养”试点班。试点班实施
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