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2010-2023历年陕西省宝鸡市岐山县初三上学期期中检测化学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.（2分）质量比为1∶1的铁与氧化铁的混合物中铁元素的质量分数??????????。

2.（4分）如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次。请用字母填空。

（1）用于少量试剂相互反应时所需容器??????；（2）过滤时需要用???????；

（3）量度液体的体积时需要用?????????；（4）收集多量气体要用????????。

3.（7分）根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出装置中带有标号的仪器名称：①____________?②_____________。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”）。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是__________________________________________________________。

（3）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是______（填“字母”）

（4）如图所示，检验O2是否收集满的方法是_________________________________。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。

4.（6分）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：

（1）表中磷原子的核电荷数x=___________。

（2）表中具有相对稳定结构的元素是______。

（3）钠元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。

（4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是________________________。

（5）某元素的原子结构示意图如图所示，该元素符号为Br。

下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是______（填序号，下同），与Br化学性质相似的是_____。

5.下列气体会污染空气的是

A．二氧化硫

B．氧气

C．氮气

D．二氧化碳

6.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是

A．用嘴吹灭

B．用水冲灭

C．用湿抹布盖灭

D．用灭火器扑灭

7.（4分）用元素符号或化学式表示

（1）2个氮原子___________；（2）红磷______________；

（3）5个钠离子__________；（4）两个二氧化碳分子______________。

8.（10分）（1）在做体育训练拉单杠时，体育老师给小明使用了“镁粉”（主要成分是碳酸镁），碳酸镁的化学式为MgCO3，求碳酸镁的相对分子质量是???????，碳酸镁中镁元素、碳元素和氧元素质量比是???????，碳酸镁中镁元素的质量分数是________。（保留小数点后一位）

（2）8.8克二氧化碳中氧元素质量和多少克碳酸镁中氧元素相等？（列式求解）

9.下列图标中，表示节水的标志是

10.在“甲流防控”期间我们每一个同学都随身带着温度计，可以随时测量体温，温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升，从微观角度分析，其原因是

A．汞原子自身的体积变大

B．汞原子的数目增多

C．汞原子之间的间隔增大

D．汞原子由静止变为运动

11.（6分）氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，下图是电解水制氢的简易装置图。

回答下列问题：

（1）电解水实验所用到的电源是???????????（填“直流电”或“交流电”）。

（2）甲管生成____________气体，b应接电源_____________极。

（3）检验乙管中气体的方法是???????????????????????????????????????。

（4）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为________。

（5）通过以上实验得出的结论是___________________________。

12.（13分）写出下列反应的文字表达式，并在名称下方写好相应的化学式，如下例：（文字表达式2分，化学式1分）

碳?+??氧气二氧化碳

C???????O2??????????????CO2

①硫在氧气中燃烧??????????????????????????????????????????????????；

②加热高锰酸钾制氧气??????????????????????????????????????????????；

③氢气在氧气中燃烧????????????????????????????????????????????????；

④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气??????????????????????????????。

上述反应属于分解反应的是（填序号）???????????????????????。

13.具备