5.3 善用法律 课件(共29张PPT)+内嵌视频 2024-2025学年 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民

5.3善用法律

目录CONTENTS1.遇到侵害，如何维护合法权益？2.诉讼的含义、地位和类型?3.为什么要同违法犯罪作斗争?4.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？

第一部分遇到侵害依法求助

女儿被超市诬陷偷手表还被翻包

小采访：你会建议她们怎么做？为什么？后果：助长侵权者的嚣张气焰，自己的合法权益可能继续受到侵害。忍气吞声以血还血运用法律武器后果：不利于保护自己的合法权益，自己反而会触犯法律，会受到法律制裁。后果：使自己的合法权益不再受到侵害，弘扬社会正气，推进法治建设。

笔记区1.遇到侵害，如何维护合法权益？（1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（P58第一段）

经过一系列咨询，你了解到商家违反的是《中华人民共和国食品安全法》第一百四十八条第二款规定，生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金。不足1000元的，按照1000元计算

于是你通过电话与经理协商索要1016赔偿，经理觉得你小孩狮子大张口，沟通未果，你又前往餐馆协商，双方也没能达成一致意见。你将餐厅投诉至消协，但消协并没有执法权，餐厅的脸皮又足够厚，仍旧无果接下来你该怎么办才好？

③我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。人民检察院是我国国家法律监督机关人民检察院人民法院是国家的审判机关人民法院公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务公安机关

①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。1.权益遇到侵害时，怎样依法维权？

STEP3：诉讼善用法律最终你来到西安市人民法院，对该面馆提起了民事诉讼，要求面馆按照《食品安全法》一退十赔1016元。既然一直协商和调解未果，那么只有通过诉讼来维护权益了。

①含义诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。②地位诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。探究二2.诉讼的含义、地位、分类

人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动刑事诉讼民事诉讼行政诉讼民事违法行为行政违法行为刑事违法行为

我断来判晓中情绪波动●判断以下案例属于什么性质的诉讼：1、张三的父亲起诉张三，让他支付赡养费。2、人民检察院以李四涉嫌故意伤害罪向人民法院提起公诉。3、蜜雪冰城起诉密雪时光不正当竞争。4、浙江义乌王红老师因“右眼义眼无眼球”导致无法通过教师资格证认证，王红讲义乌市教育局告上法庭。5、张三与王五因故发生口角，继而打斗，张三把王五打成重伤致残。王五的母亲向法院提起诉讼。民事诉讼民事诉讼刑事诉讼刑事诉讼行政诉讼

我断来判晓中情绪波动案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。案例二：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。杨某因故意杀人被检察院起诉。民事诉讼刑事诉讼行政诉讼

互享动分★有勇有谋应对违法犯罪★●第二环节晓中

互享动分晓中情绪波动小伟、小宇、小刚是八年级的同学，一天，在放学回家的路上，他们看见一个手持凶器的歹徒正在对两位同学搜身。小伟说：“别管这事，和我们没关系。”小宇说：“我们去和歹徒拼了。”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”●如果遇到侵害他人的违法犯罪行为时你会怎么做？

相接关链晓中情绪波动《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。——《中华人民共和国刑法》第二十ー条第一款规定为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险