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南汇中学2024学年第一学期高一年级数学期中
2024.11
一、填空题:(本大题共12小题,每小题3分,满分36分)
1.集合,集合,则______
【答案】
【解析】
【分析】利用集合的交集运算求解.
解:因为集合,,
所以,
故答案为:
2.“且”的否定形式是_____________.
【答案】或
【解析】
【分析】根据命题的否定可得结果.
“且”的否定形式是:或.
故答案为:或.
3.已知集合,,则______
【答案】
【解析】
【分析】先解不等式,对集合A进行化简,再求出集合A的补集.
即解得,
故,
又,
所以.
故答案为:
4.化简:_________.
【答案】
【解析】
【分析】利用根式和分数指数幂的运算求解.
解:,
故答案为:
5.已知,若是的充分条件,则实数的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】分析可知集合是集合子集,再根据包含关系列式求解即可.
若是的充分条件,则集合是集合子集,
可得,解得,
所以实数的取值范围是.
故答案为:.
6.已知不等式的解集为,则不等式的解集为_________.
【答案】
【解析】
【分析】由题意可得,和3为方程的根,且,进而结合韦达定理可求得的值,再根据一元二次不等式的解法求解即可.
由题意,和3为方程的根,且,
则,解得,,
所以不等式,即为,
即,解得,
即不等式解集为.
故答案为:.
7.若,则用来表示是_________.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意利用换底公式以及对数的运算性质求解.
若,所以.
故答案为:.
8.已知集合,若,则实数k的取值范围是______
【答案】
【解析】
【分析】根据题意可得在上恒成立,根据二次不等式在上恒成立运算求解,注意讨论与两种情况.
由题意可得:在上恒成立,即
当时,则恒成立,∴时成立
当时,则,解得
综上所述:.
故答案为:.
9.关于的不等式的解集中恰有两个正整数,则实数的取值范围是_________.
【答案】
【解析】
【分析】分类讨论两根大小解不等式,结合题意分析求解即可.
对于不等式,可得不等式,
若,解得,无正整数解,不合题意;
若,不等式无解,不合题意;
若,解得,由题意可得;
综上所述:实数的取值范围是.
故答案为:.
10.已知存在使不等式成立,则实数的取值范围是_________.
【答案】
【解析】
【分析】分析可知,结合绝对值的性质分析求解即可.
若存在x∈R使不等式成立,可知,
因为,当且仅当时,等号成立,
可得,所以实数的取值范围是.
故答案为:.
11.已知为正实数,且,则的最小值为___________.
【答案】
【解析】
试题分析:因为为正实数,且,所以
当且仅当即时取等号,所以的最小值为.
考点:基本不等式.
【名师点睛】本主要考查基本不等式的应用以及构造基本不等式的拆项、拼凑等基本方法,属难题.第一难点是将正确拆分为形式,第二难点是乘以进行变形拼凑基本不等式的形式,最后利用基本不等式求最小值时还得注意应用基本不等式的条件,即保证两个数均为正数、乘积为定值且能取到等号,得到正确结果.
12.对于任意实数表示不超过的最大整数,如,若,则A中所有元素之和为_________.
【答案】
【解析】
【分析】设,其中,对讨论可得当时,所以函数值的和为,再分析即可.
设,其中,
若,则,
可得,
所以;
若,则,
可得,
所以;
若,则,
可得,
所以;
若,则,
可得,
所以;
综上所述:当时,所以函数值的和为,
又因为,此时,且当时,,
所有函数值的和为,即A中所有元素之和为28.
故答案为:28.
二、选择题:(本大题共4小题,每小题3分,满分12分)
13.若为非零实数,则下列不等式中成立的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】A.如:,所以该选项错误;
B.如都是负数,显然不成立,所以该选项错误;
C.利用作差法证明该选项正确;
D.异号显然错误.
解:A.错误,如:,所以该选项错误;
B.错误,如都是负数,显然不成立,所以该选项错误;
C.所以成立,所以该选项正确;
D.错误,异号显然错误.
故选:C
14.“”是“”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】根据条件,利用充分条件和必要条件的判断方法即可得出结果.
当时,同号,显然有成立,
当时,两边平方得到,
即,所以,即,
所以是充分不必要条件,
故选:A.
15.若a,b,c均为正实数,则三个数,,()
A.都不大于2 B.都不小于2
C.至少有一个不大于2 D.至少有一个不小于2
【答案】D
【解析】
【分析】对于选项ABC可以举
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