苏教版五年级上册语文单元知识点.docx

五语上单元知识点归纳

第一单元

1、《师恩难忘》是作家对自己一级时一位的田老师的回忆，抒发了

之情。

（1）：形容说话宛转生动，使人爱听。

：亲身来到了某种境地。临（）:。部首为

：胜，胜境，奇妙的境地。把人带到奇妙的境界。本课指田老师讲的故事很有吸引力。

：从一棵小树长成参天大树须要十的时间，培育一个人才须要百时间。比方培育人才是许久大计，也说明培育人才不简单。

（2）形容老师的成语：

（3）形容老师的诗句：

（4）“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。

。

2、《陶校长的演讲》是的一篇。要求学生每天从

四个方面问问自己有没有进步，体现了。

根本一环，()使你有一些学问和本事，也不会成为对社会有用的人。

每个人()要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城’

3、《寻隐者不遇》作者是代诗人，记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事，主要写了，体现了。

（1）寻：隐者：言：此：不知处：

（2）全诗说明为：

，。

，。

《所见》作者是代，诗人展示了一幅生动的图，动静结合，抒发了之情。

（1）振：林樾：意欲：闭口立：

（2）全诗说明为：

，。

，。

（3）描写儿童生活的是：村居（）

。

宿新市徐公店（）

.

《练习1》

带有“风”的古诗

1）

2）

3）

（2）题秋江独钓图（）

这是一首诗，描写的是

。

第二单元

4、《去打开大自然绿色的课本》

（1）这是一首。作者是。文题蕴含丰富，以喻

，形象贴切且引人遐思。

（2）把：“大自然”说成是“绿色的课本”是因为

。

5、《装满昆虫的衣袋》

（1）课文记叙了著名的从小就对昆虫特别入迷的故事，赞扬了法布尔

。是他的代表作。

之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目

6、《变色龙》

（1）课文记叙了的过程，从

三个方面描述了变色龙的特征，提示。

（2）“变色龙”比方类似的三字俗语有：

六字成语列举

凶相毕露：

名副其实：

迅雷不及掩耳;

7、《金蝉脱壳》

（1）课文从介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的依次是

，脱壳后变化最大的是和，金蝉脱壳是一个的过程。

（2）“金蝉脱壳’还是三十六计中的一计，比方

“三十六计”还有

含有动物名称的成语:

《练习2》

(1)本单元我们相识了很多个小动物，如的小甲虫，的变色龙，的纺织娘-------

他们在作者的笔下活灵活现，缘由是这些作者都特别擅长视察，这让我想到了

的名言：的名言

的名言

歇后语

请你写出几条歇后语

芝麻开花——节节高：

拓展练习：

表示时间短的词语：

表示“看”的词语：

含有“看”的意思的词语：

枝繁叶茂：

第三单元

自相冲突：

滥竽充数：

画龙点睛：

2、《自相冲突》这个成语故事告知我们：

《滥竽充数》这个成语故事告知我们：

3、推敲指在。《推敲》讲的是著名诗人的故事，表现了诗人。贾岛和、等都被称为

，我们从中也可以知道，

4、韩愈主见用“敲”字理由：（1）

（2）

5《嫦娥奔月》是一篇故事，主要是讲的故事，描写了三个特性很浓的人物，分别是的嫦娥，的后羿，

的逢蒙。

6、带有“月”的古诗有：

7、拦路虎原指，《读书莫放“拦路虎”》中把

比作，要想克服“拦路虎”的障碍，就要。

8、寓：；言：；寓言：

《狐狸和葡萄》的寓意是

《牧童和狼》的寓意是

《蝉和狐狸》的寓意是

出自《伊索寓言》的故事还有等

9、京剧《红灯记》选段中的唱词表现了。戏曲的剧种，除了京剧，还有等等。

10、这个单元我们学习的谚语有

几句谚语告知我们：

我还知道的谚语有（三句）

11、华蜜，不在于（），而在于（），奉献，方使（）

12、成语积累

1）出自寓言故事的成语：

2）出自神话故事的成语：

3）出自历史故事的成语：

4）八字成语：

5）飘飘悠悠：

6）碧蓝碧蓝：

7）含有“月”的成语：

8）形容读书勤奋的成语：

13、补充古诗

描写山水的诗句：描写情意的诗句：

描写哲理的诗句：

反应边疆将士的诗句：

表现爱国主义的诗句：

第四单元

13、《在大海中永生》

（1）这是一篇，记叙了的动人情景，讴歌了伟人的，表达了之情。

（2）本文依据————的线索组织材料，为了充分表达，运用了手法。

（3）“永生”是指。“在大海中永生”的

人们虽然明知这位伟人已与世长辞，但仍旧盼望他在大海中获得永生，显明地表达了

同时还表达了之情。

（4）“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”，你这么看，说说理由：