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读后续写：描写手部动作的50个好词

好句

读后续写：描写手部动作的50个好词好句，适合期末考前

默写，讲故事=Paintpictureswithwords

记叙文就是讲故事，借助于细节描写来塑造人物形象，编排

故事情节（Paintpictureswithwords）。为了增加词汇的丰富性，

我们在遣词造句时尽量做到“两个避免”：

第一，避免笼统抽象的词汇，尽量使用specific,definite,

concretelanguage，这样才能创造出有血有肉、合情合理的round

character（丰满立体的人物形象），而不是单调的flatcharacter，

这些扁平人物就是路人甲“”，他们的行为没能有效推动故事情节

的发展；

第二，避免滥用的高频词汇，因为overusedwords容易给

阅卷教师造成审美疲劳，一高兴就写jumpwithjoy；一激动就

holdsbtightly；一伤心就burstintotears，把读后续写写成了八

股文，我们要想一想阅卷教师的感受，在短时间内要批阅大量千

篇一律的文章，势必要视觉疲劳，甚至“语义饱和（Semantic

Satiation）”

现行教材中的课文以议论文和说明文为主，没有收录适合记

叙文或小说中细节描写的词汇，需要教师分期分批地补充这方面

的高级词汇，下面就是描写手部动作的50个好词好句（获取答

案讲解的方法见文末）

第一、请填入适合语境的手部细节动作描写

语境1:Theresultswouldbeannouncedthenextminute.

Davewas______________andprayedthathewouldpassthe

drivingtestthistime.

语境2:Despitegreateffortsanddetermination,Davefailed

topassthedrivingtestforathirdtime.he______________in

frustration.

语境:3：Summervacationwasing.Jacksmiledbroadly,

______________togetherrapidlyandexclaimed,“Icanhardlywait!”

（获取答案讲解的方法见文末）

第二、在故事中描述手的六个方法

（获取答案讲解的方法见文末）

第三、手部动作的50个好词好句

（获取答案讲解的方法见文末）

第1组好词好句优选（手部动作）

1.Jim_______acakefromtheplate.

吉姆从盘子里抓了一块蛋糕。

2.‘Pleasedontgo,’hesaid,_______herarm.

请别走。“”他紧紧抓住她的手臂说。

3.Mom______________andtouchedmycheek.

妈妈伸出手，摸了摸我的面颊。

4.I_______anorangefromthetree.

我从树上摘了一个橙子。

5.Thesurvivors_______toaraft

紧紧抓住救生筏的幸存者

6.He_______himselfontoahighstool.

他抬身坐上了一张高凳子。

7.Hisarms_______ashewalked.

他边走边摆着双臂。

8.She_______herchintho