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固原市实验小学
固原市实验小学
六年级数学下册第六单元《数的运算（二）》导学案
班级：六年级班小组：姓名：
学习目标
1.整理归纳学过的运算定律，使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算。
2.合理灵活地使用估算策略解决实际问题。
学习重点
进一步学习运算定律，正确、熟练地进行简便计算。
学习难点
合理、灵活地进行简便计算，运用多种策略进行估算。
主备及成员
杨彩莲韩学花薛东王雅琴马小强
学习的内容、步骤与方法
教师复备栏
及学生笔记
环节
要求（导）
学习内容（学）
课前展示
积累知识
拓宽思路
3分钟
展示简便计算的典型练习题，并说一说应用了什么运算律？
尽量与新知
内容相关
自
主
学
习
独立思考
自主探索
10分钟
1.整理学过的运算律
名称
举例
用字母表示
加法交换律
15+28=28+15
a+b=b+a
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
2.回顾估算策略
（1）7.99×9.99与80比哪个大？
（2）+比1大吗？
（3）小兰带100元去书店买书，她买了两本文学书，每本20.6元；又花39.6元买了一本词典；之后，她还想给妈妈买一本家庭菜谱，有两本菜谱可供选择：简装的13.7元，精装的23.8元。请帮小兰估算一下，这时她的钱够买哪一本？
合作
探究
组内讨论交流方法
10分钟
1.交流学过的运算定律，并举例说明。
2.结合练习说说估算的思路和理由，交流估算策略。
展示
分享
汇报补充归纳小结8分钟
展示“合作探究”中的问题。
当
堂
反
馈
独立完成
组内交流
集体订正
7分钟
1.计算下面各题，说一说运用了什么什么定律？
4×+4×——（-）×45
2.六年级有5个班，人数依次为：43、40、41、44、42。学校小礼堂有200个座位，如果召开六年级毕业典礼，需要加椅子吗？
3.小红家客厅的顶灯需要更换一个灯泡。已知灯泡距地面2.6m，爸爸身高1.80m，小红搬来一个高0.6m的凳子。这能帮助爸爸成功更换灯泡吗？
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