湛江市第二十五小学教育均衡汇报材料2014.10.09 .pdfVIP

湛江市第二十五小学

义务教育发展基本均衡区汇报材料

近年来，我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实全市教育工作

会议暨义务教育均衡发展推进大会精神，以构建教育均衡发展为抓手，以“让

孩子健康快乐成长为学生未来人生奠基”为目标，以教师队伍建设为核心，以

全面提高教育教学质量为主线，认真落实《义务教育法》，积极推进素质教育，

逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成

效，现将具体工作汇报如下。

一、切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境。

学校座落在湛江市霞山区海昌路41号，学校占地面积11467平方米，建筑

总面积15422平方米。现有58个教学班，在校学生3014人，教职工154人，

其中专任教师148人，大专以上学历142人，小学高级职称138人，小学一级

职称8人，学历达标率100%。生均建筑面积5.12㎡，达标。师生比为0.049，

达标。学校设有图书室、阅览室，藏书70620册，生均23.4册，达标。

目前，学校有数学楼、办公楼和综合楼共4栋，建有150米塑胶跑道，3个

篮球场，乒乓球场1个（12张球桌）、体育运动场馆面积1750㎡，达标。建有

微机室1个（计算机117台）、实验室2个、图书阅览室1个、体育器材室1个、

音乐及美术室共8个等。教学仪器设备总值元，生均教学仪器设备值

1104.84元，达标。学校各处室齐全、设臵合理。整个校园文化氛围浓郁，布局

合理规范。

近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、

项目争取、自筹资金的方式，先后投资约100多万元，2009年，学校乘加强规

范化学校建设东风，在霞山区政府的大力支持下，改造了学校的运动场，建成

了塑胶跑道和人造草足球场，解决了雨天校园积水、晴天灰尘滚滚危及师生健

康的困境。2012年以来，学校乘创建广东省教育强区的东风，维修了破旧的教

学大楼，进一步建设各功能室，完善各功能室的配臵和管理，规范的图书阅览

室、音乐舞蹈室、民乐训练室、科学实验室、体育器材室、卫生室和少先队活

动室、学生心理咨询室等，室内设施全部按省规范化学校标准配备。校园网络

配套完善，建起了校园共享资源库，教师都能进行电子备课，现代化的教学方

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式已成为主流。如今市二十五小校园靓丽、环境宜人，成为育人的乐园。学校

先后被评为广东省民族乐器示范学校、全国小学生作文教育示范校、中国器乐

培训基地、广东基础教育发展名优学校、广东改革开放30年人民满意的学校、

广东省书香校园、全国艺术教育先进单位、全国一百所语文教育名校之一、全

国最具影响力作文名校等。

二、切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量。

1、开足开全课程，全面实施素质教育。

学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时，

面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照

转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行

政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。

2、实行电脑分班，促进教育公平发展。

学校认真执行市、区教育局制定的“划片招生就近入学”的招生原则，并

将全部新生信息输入电脑随机分班，打印成名册，折叠好，在区教育局领导、

校领导、一年级班主任和家长代表的监督下实行抽签分班，当众由每位班主任

现场抽取折叠好的名册定班。这是对实现教育公平、促进教育均衡发展的一种

积极探索和有益尝试，是在学生、教师、家长和社会中树立均衡发展理念的有

效途径。

3、不断提高教学质量，切实减轻学生过重课业负担。

（1）做好教学常规管理工作，坚持教学常规每学期三次检查、通报制度，

进一步完善教学常规检查考评方案，结合学校实情制订操作性强、规范标准的

《湛江市第二十五小学集体备课制度》。无论是主学科还是兼代学科，都要求老

师做到课前充分准备，课堂精心组织。每学年开展两次校级教学竞赛活动，并

坚持推门听课制度和新调入教师展示课，及时指导教学，规范教学行为。有效

促进了教学常规的落实和课堂质量的提高。

（2）扎实开展“研讨课”活动，加速教师成长，搭建教师展示自我、互相