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2024———2025学年度第一学期
小学三年级语文科第三单元随堂训练
一、书写展示
抄写句子，要求书写端正规范。
看花儿跳舞。听星星歌唱。
二、语海畅游
1.读句子，根据拼音写词语。
(1)jīè()的小姑娘擦亮火柴,点燃了làzhú()huǒyàn()燃起来了,仿佛看到了nǎinai()jiǎnzhí()幸福极了。
(2)kělián()的小蚂蚁掉到荷叶上,它pīnmìng()地喊“jiùnìng()”,旁边的伙伴dàchīyìjīng()，不知道怎么办。
2.请给加点的字选择正确的读音，画上“”。
(1)几(jījǐ)只小蚂蚁在几(jījī)案下爬行。
(2)我答(dūdú)应妹妹放学后为她解答(dādá)问题。
(3)王明站在喷(pēnpèn)泉广场上边赏美景,边吃着喷(pēnpèn)香的面包。
3.按要求写出带有“口”字旁的生字。
(1)表示用嘴出声的字:如(叫)()()
(2)表示嘴巴动作的字:如(咬)()()
(3)表示声音的字:如(嗡)()()
4.照样子加一加，减一减，组成新字，再组词。
(1)式一试(尝试)申一()君—（)
(2)怜一令(命令)棕—()数一()
5.选择恰当的词语填空。
呼呼哗哗沙沙吱吱嘎嘎
(1)树叶()地拂动起来。
(2)手推车跑起来的时候，骨头会()地响。
(3)山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音()地响着。
(4)跑起来的时候，手推车听到耳边()的风声，真舒服。
6.按要求改写句子。
(1)请把句子补充完整，使句子表达更具体。
()的木地板()地舒展着()的身子。
(2)这是多么明朗，多么广阔的夜空啊。
用加点词写句子：
(3)用修改符号修改病句。
①家里的火炉烧得旺旺的，暖哄明的。
②超市里有很多水果，有苹果、西瓜、(南瓜、香蕉和火龙果。
三、阅读平台
1.根据所学知识，判断下面句子的说法，对的打“?”，错的打“×”。
(1)《在牛肚子里旅行》这个故事说明蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。（）
(2)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。（）
(3)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。（）
2.根据课文内容和日积月累填空。
(1)《卖火柴的小女孩》的作者是(国家)的，文中写了小女孩在大年夜的街头卖火柴，因为寒冷，她一共擦然了次火柴，其中第二次擦然火柴时，她仿佛看到了喷香的。
(2)牛的肚子里有个胃，前个胃是贮藏食物的，第个胃是管消化的。
(3)“灯不拔，理不辩”告诉我们只有去做才能明白其中的奥秘。道理要分辨才能明白。
(4)班里两位同学因意见不和打起了架，张老师用“一时
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