2024自主招聘教师招聘教育学心理学主观题汇总.docx

自主招聘，教师招聘——教育学心理学主观题汇总

1.联系教学实际，如何培养学生的观察力？

观察力是指人迅速、敏锐地发现事物细节和特征等方面的知觉能力。观察力是智力结构的重要组成部分，是学生学习活动中不可缺少的能力。学生观察力的提高，表现为观察类型特征的改变与优良观察品质的养成。在学校教育教学中，培养学生的观察力可以从以下几个方面入手：

(1)引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。

(2)充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。否则缺乏计划性，实际观察中会手忙脚乱，顾此失彼，遗漏重点。

(3)在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好