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小学教研室计划与总结

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小学教研室计划与总结

小学教研室计划与总结

一、指导思想

本学期，我校教研工作将以学校教学工作计划为指导，进一步加强教学研究，提高教学质量，促进教师专业发展，为学生的终身发展奠定基础。

二、主要工作

（一）加强学习，提高认识，更新观念。

1.组织教师继续认真学习语文数学课程标准，领会其精神，以指导语文教学、数学的教学。坚持“以学生为本”“以培养学生创新能力”为核心，改革教学评价，引导广大师生切实转变教与学的行为，把学习的主动权真正还给学生，实现向“自主、合作、探究”型学习的转变，课堂教学以学生为本，以学生为中心。改革课堂教学模式，注重教学方法的引导和学生学习方式的改变，倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。注重从以教定学转向为学而教，全面提高学生自主性学习的能力。

2.抓好新课标和教材的学习，通过集体学习——研讨——听课——交流等环节，使全体教师能在思想上树立新课程意识，在行动上积极投入实施新课程。

（二）加强课堂教学管理。

课堂教学是学生获取知识的主渠道。要求教师在课堂上要紧扣新课标和教材，针对学生实际讲好每一堂课。同时抓好课堂教学改革，改变单一追求知识传授的做法。教学活动中，提倡灵活多样的教学方式，尤其是要注重探究式学习方式的引入，强调学生亲历亲为体验和感悟。

（三）深入开展课题实验。

当前我校教研的核心工作是校本教研。如何构建有特色的学校校本教研体系是我们的重要任务。本学期我们要以课题实验为突破口，以课程改革为契机，以“一切为了学生”的教育理念为导向，深入开展课题实验，努力提高教师的教科研能力，并形成研究成果。教师必须结合个人研究课题及教学中困惑、疑问去参加教研活动，将自修、听课、说课、上课、评课、总结等环节结合起来。

（四）开展校本课程研究。

上学期，我们在各年级组开设了相关学科的校本课程如心理课、英语口语训练课、书法课、简笔画课等，收到很好的效果，在广大师生中产生良好反响。本学期我们要继续在总结以往经验的基础上继续深化、推广这一工作，根据各学科特点开设相关学科的校本课程以及综合实践活动，进一步做好校本课程教材的征集、编写工作。使校本课程真正成为锻炼学生能力、拓宽学生视野的重要途径。同时组织教师编写符合我校实际的校本课程教材和综合实践活动教材。

（五）开展“五个一”活动。

为了使教师教学工作有所附依，有所借鉴，有所创新，我们要认真检查教师备课、上课、作业布置和批改以及辅导等各个教学环节，进行“五个一”教学常规达标活动验收工作。即对教师的教案进行一份修订补充；对教师的随堂听课笔记进行一次认真检查；对教师的作业批改进行一批改交流；对教师的教学总结进行一次收集整理；对教师的教学成果进行一次展示交流。同时要求每位教师每学期上一堂优质课并向全校教师展示或向教导处推荐自己的得意课或典型课。本学期我们还将在全校范围内举行“五个一”达标验收活动并进行奖励。同时组织全校教师到省内外名校参观学习取经并作好笔记（每期至少两篇心得体会）。使广大教师树立新的教育理念努力提高教育教学水平。

（六）搞好学科竞赛活动。

为了提高优秀学生的综合素质，本学期我们要在九月份举行一次语文数学学科竞赛活动并对优胜者进行奖励并在全校范围内进行表彰。同时推荐优秀选手参加上级组织的各类竞赛活动。通过这些活动培养品学兼优的学生并为他们的茁壮成长铺路搭桥。

（七）加强教研组建设

教研组是开展教学研究的重要阵地。各教研组要切实加强教研组建设，提高教研组的凝聚力和研究力。本学期各教研组要在已有的教研成果的基础上再接再厉使学校教研工作更上一层楼！各组要定期组织开展形式多样的教研活动；要做到时间保证；人员保证；任务保证；成果保证；从而有效地提高各教研组的教研质量。同时要积极创造条件配合教导处组织开展好各类语文数学课外活动兴趣小组；做到有计划、有辅导、有活动、有记载。本学期将组织“优秀教研组”的评比活动从工作实绩中选出优秀教研组进行奖励并予以物质奖励。另外我们要加强网络教研活动鼓励教师利用网络资源加强与同行的交流学习并且走出去跨校跨区听课学习提高教师的科研能力提高教学效益力争使我校的教研工作质量跃上一个新高度！

以上是本学期我校教研室工作计划该计划中的具体内容：一要制定切实

小学教研室计划与总结

一、计划部分

1.教研室定位与目标

小学教研室是学校教学研究的重要部门，负责组织、指导、协调全校的教学研究工作。我们的主要目标是提高教学质量，促进教师专业发展，推动学校教育教学改革，培养学生综合素质。

2.具体工作安排

（1）教学研究：组织定期的教学研究活动，鼓励教师积极参与，分享教学经验，探讨教学方法。同时，开展专题研究，针对教学中存在的问题进行深入研究。

（2）教师培训：组织教师参加各类培训活动，提升教