小学教研工作制度与计划.docxVIP

小学教研工作制度与计划

PAGE2

小学教研工作制度与计划

小学教研工作制度与计划

一、工作制度

1.健全集体备课制度，落实活动过程管理。备课时保证每次活动有中心发言人，有讨论，有中心，要充分发扬民主，积极开展有针对性的讨论，在研究教育教学实践中，及时解决教学中的一些困难和问题。

2.积极开展教学研究，解决教学中的困难和问题。做好阶段性的教学总结，及时进行经验总结，撰写教学论文，评比中获奖或在刊物上发表。

3.每学期要求教师互相听课，取长补短，每学期评出优秀教研组一个，优秀教师一名。

4.教学常规要求要有弹性，应有利于学生生动活泼、主动地学习。对学生的要求要具体明确，并注意循序渐进。教师要根据实际情况采取不同的教学方法，切忌千篇一律。

5.教研组是教学研究的基层组织，应充分发挥其作用。要积极创造条件，采用多种形式，组织教师开展教学研究活动。

二、教研计划

XXXX学年第一学期小学教研工作计划

（XXXX年XX月XX日——XXXX年XX月XX日）

（一）指导思想：

以区教委小教科教研工作要示为指导，加强理论学习，加大教学教育改革力度，努力打造一支过硬的教师队伍。抓好课堂教育改革，促进教育教学水平的全面提高。具体针对本校实际情况，继续规范教学常规管理，加强教研组建设，开展学科竞赛活动及读书活动，争创先进教研组。

（二）工作目标：

抓好抓实日常教学工作规范操作，杜绝一切体罚学生的不良现象。进一步更新教师的教学观念，改变课堂教学模式，切实提高课堂教学效果。努力提高各年级的教学质量。加强教师培训力度，促进教师专业化发展。积极参加各级各类活动，尤其是沙区教师基本功大赛和教学评比活动。争取在各级各类活动中获得优异成绩。

（三）工作要点与主要措施：

1.加强理论学习，提高理论水平。组织全体教师进一步学习新课程标准，切实领会其精神实质，深入贯彻执行新课程计划，使广大教师在教学实践中不断摸索、反思，提升教师的理论水平。同时加强各校之间的交流活动开展。

2.抓好教学常规管理。使各项制度落到实处。组织好备课、听课、评课系列化活动，定期进行作业、教材、教案检查。对教学过程实施规范化管理，定期进行检查评价。确保正常、有序、高效的开展教学活动。学期结束对所有任课教师进行一次教学工作总结考核。

3.加大课堂教学改革力度。积极开展多种形式的教学研讨活动，不断探索尝试新的课堂教学模式，以“轻负荷、高质量”为工作目标，提高课堂教学效率。组织教师上好观摩课、研讨课、评优课、优质课等课堂教学实践活动；并选派优秀教师外出观摩学习或参加上级部门组织的各种培训，以进一步提高教师的整体素质。综合组活动每两周至少一次（第一周周三和第三周周三下午），教导处不定时检查组内开展情况；每位教师必须参加所在组的每次活动，做好笔记；并结合本学科实际提出本学科开展活动的具体思路和设想。通过以上措施努力探索出适应本校实际的教学路子来。

4.做好培优补差工作，建立优等生培养人制度、差等生帮扶制度及学生学业成绩定期分析制度。各年级备课组长负责牵头落实培补差工作计划并分组开展活动情况记入当次备课组活动记载（可附后）。同时做好资料积累（如学生名单、成绩记载等）。建立教师帮扶制度定期公布成绩分析情况。（每学期至少两次）以真正达到提高教育教学质量的目的。

5.积极参加区级教研活动和“说、讲、评”活动；多渠道、多形式提高教师的课堂教学水平为提高教学质量奠定基础。充分发挥“说讲评”活动的作用；定期开展课外活动兴趣小组及竞赛活动提高学生学习兴趣；本学期重点抓学校器乐队的训练工作；加强多媒体教学手段的运用和开发校本资源及引进校外资源促进本校教研工作和谐发展；鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学评优和参加各级各类教学评优活动争创优秀成绩。

6.鼓励教师多学习、多反思、多总结不断提高自己的理论业务素质进一步改善课堂教学效果推动教学质量的提高。（每学期写一篇论文或经验总结）结合各校实际进行教学研究认真填写好教学情况表每月一篇教学反思。（侧重教学后记）不断反思、不断总结使每位教师的教学都上一个新台阶并让反思与小结在兄弟学校中发挥一定的作用体现反思的价值总之在教科研活动中让每位老师在理论上得到一定高度的认识同时也提高自己的认识水平和业务水平从而让教师的认识

小学教研工作制度与计划

一、小学教研工作制度

1.组织制度：为了确保小学教研工作的顺利开展，学校应建立健全组织制度，明确各部门的职责和分工，确保各项教研活动得到有序开展。

2.考勤制度：参加教研活动的教师需按时到场，不得迟到、早退，如有特殊情况需提前请假。

3.会议制度：教研活动应定期召开，时间、地点、参加人员等需提前告知，确保每位教师都能参加。