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小学教研活动感想总结

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小学教研活动感想总结

小学教研活动感想总结

一、对教研活动性质的认识

教研活动是学校教学工作的一个重要组成部分，是提高教师教学能力，促进教师专业成长，推进学校教育教学改革，全面提高教学质量的重要途径。通过教研活动，切实提高课堂教学效率，促进学生全面、持续、和谐地发展。

二、本学期教研活动的开展情况

本学期，我校教研工作在学校领导的大力支持和指导下，在全体教师积极参与、密切配合下，立足教学实际，积极探索新课程改革的实践途径，以课堂教学为重点，以校本研修为主线，以教学研讨为形式，以解决教学中的实际问题、提升教师教学水平、促进教师专业化发展为根本目的。紧紧围绕课改理念，强化“三个意识”，即科研意识、团队意识、质量意识，注重“三化”建设，即学习活动课程化、教研组(备课组)活动规范化、学习方式多元化。力求常规工作有序规范，真正把教研活动作为理论学习、教学研讨、经验交流的平台。力求创造和谐共处的学习环境。力求活化教研形式，纵深推进课程改革进程。有目的、有计划、扎实开展教研活动，真正做到了活动有计划、有内容、有安排、有落实、有总结、有反馈。本学期工作取得预期效果。

三、本学期教研活动的重点工作及措施

1.继续学习教育教学理论。

全体教师要进一步增强学习的自觉性，认真参加各级教育培训活动。要进一步学习课标和各科教学基本要求，深化新课程理念，真正走进新课程的改革与实践。同时定期开展教学研究活动。主要围绕教法、作业布置、课外辅导的学习与研究展开研讨，重点是教法的教学实践以及学生的个性差异等方面开展专题研究。广大教师要积极参与教研活动，把自己的专题研究搞好，从而推动教育教学整体水平上台阶。

2.继续加强集体备课活动。

集体备课是提高课堂教学质量的重要保证，备课组长应组织好组内活动，活动中要积极探索新课程的教法和学习方式，形成适合于年级组的教学模式。备课组长要把好本组的教学进度和教学重难点问题的探讨与研究，高质量地完成各年级的二次备课，切实提高课堂教学质量。另外备课组长还应结合各自的实际情况制订出切实可行的备课计划，并按照计划组织开展好每一次备课活动，做到“统一主题、主讲人、地点和旁听人”，保证备课活动有序地进行。做到“三个结合”：即备课与听课结合起来；集体备课与个人备课结合起来；理论学习与教学实践结合起来。使教研活动真正起到促进教师教学水平提高的作用。

3.继续抓好特长小组和特色班的建设。

本学期继续搞好特长小组和特色班的建设，做到辅导教师具体分工、时间、地点、内容落实到位。并建立好各种兴趣小组及特色班的活动档案和活动资料。定期组织学生进行各种形式的训练，切实提高学生学习兴趣和艺术修养。

四、今后努力的方向

1.继续加强学习新课程纲要和教育教学理论，把新课程纲要和教育教学理论贯彻到教育教学中去，促进教学改革，提高教学质量。

2.开展丰富多彩的活动，营造良好的育人环境。

3.规范教研制度，提高教研质量。

4.在教学中要多去反思自己的教学行为和教学方法，多总结经验以提高自己的教学水平。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”是新课程背景下教师专业发展的重要途径。作为教师我们要坚持不断地学习新课程的教育理念，不断地提高自己的专业水平，不断地适应基础教育改革的发展需要，让自己的教育教学工作更加有成效。今后我将继续努力做到：将“关注学生的健康成长”放在首位；将先进的教育理念转化为教育教学行为；扎实进行教育教学研究；拓宽自己的知识视野；刻苦钻研业务，提高自身业务素质；努力将新的教学理念落实到课堂教学之中去，使自己成为受学生敬重，让人民满意的教师。

小学教研活动感想总结

一、教研活动的重要性

教研活动是提高教师教学能力，促进教师专业发展的重要途径，通过教研活动，教师可以不断学习和掌握新的教学方法和技巧，提高课堂教学效果。同时，教研活动也可以加强教师之间的交流和合作，增强团队意识，提高整体教学水平。因此，教研活动在小学教育中具有非常重要的地位和作用。

二、本次教研活动的主题和内容

本次教研活动的主题是“如何提高小学生数学思维能力”。活动内容包括了理论学习、案例分析、教学研讨、实践操作等多个环节，旨在通过本次教研活动，提高教师对小学生数学思维能力的认识和培养能力。

三、参与教研活动的感受和收获

通过本次教研活动，我深刻认识到了小学生数学思维能力的重要性，也收获了很多教学方面的经验和技巧。具体感受和收获如下：

1.提高了对小学生数学思维能力的认识。通过理论学习，我了解到了小学生数学思维能力的特点和发展规律，认识到了教师在教学中应该如何引导和帮助小学生提高数学思维能力。

2.增强了教学能力。通过案例分析和实践操作，我掌握了一些新的教学方法和技巧，比如如何设置问