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驻马店地区遂平县2021年教师招聘《教育公共知识》试题及答案

一、选择题

1、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）。

A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价

B、形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度

C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度的为目的

D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果

【答案】D

【解析】总结性评价与形成性评价是教育活动的两个重要形式。总结性评价注重总体分析，对教学效果做出最

终怕段；形成性评价贯

2、教师职业道德的核心是（）。

A、热爱教育

B、热爱学校

C、热爱教学

D、热爱学生

【答案】D

【解析】教师职业道德规范包括六个方面：（1）爱国守法；（2）爱岗敬业；（3）关爱学生；（4）教书育

人；（5）为人师表；（6）终身学习。其中热爱学生（关爱学生）是教师职业道德的核心和精髓。故选D。

3、教育能够促进年轻一代的政治社会化和促进政治民主化，这体现了教育的（）。

A、经济功能

B、政治功能

C、文化功能

D、发展功能

【答案】B

【解析】教育的政治功能包括：促进年轻一代的政治社会化；促进政治民主化；制造政治上的舆论和思潮。

故选B。

4、心理学可以从（）和个性心理两方面进行研究。

A、心理问题

B、心理过程

C、心理规律

D、心理障碍

【答案】B

【解析】心理学就是研究人的心理现象，心理现象包括研究心理过程和个性心理。研究心理的形成过程，即

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研究心理现象具体内容的发生、发展、形成的过程。当人在发生、发展形成、完善的心理过程之中，也就开

始了个性心理的发生、发展完善过程。故选B。

5、“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。

A、复杂性

B、示范性

C、创造性

D、长效性

【答案】D

【解析】教师任务的繁重和人才成长的周期性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木，百年

树人”，培养一个人才，不是一朝一夕的事，它有一个较长的周期，是一个艰苦的过程。因此，教师劳动具有

长效性的特点。故选D。

6、概念学习的难易程度是概念一般属性中的（）。

A、可学性

B、可用性

C、明晰性

D、一般性

【答案】A

【解析】可学性是指概念学习的难易程度。可观察实例的概念，如鸟、植物的可学性强，小学生容易学习掌

握。不好观察实例的概念，如函数、生产关系等，小学生掌握困难，可学性差。故选A。

7、对于学生来说，教学活动本质上是一种（）。

A、认识活动

B、实践活动

C、课堂活动

D、社交活动

【答案】A

【解析】教学活动从本质上来说是一种特殊的认识活动。故选A。

8、某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A、学校教工代表大会

B、当地县级人民政府

C、当地县教育行政主管部门

D、所在省教育行政主管部门

【答案】C

【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或

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者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申

诉的三十日内，作出处理。李某对学校给予他的处分不服，可以依法向学校的上级主管部门——当地县教育

行政主管部门提出申诉。故选C。

9、下列不属于新课程结构的主要特点的是（）。

A、均衡性

B、综合性

C、发展性

D、选择性

【答案】C

【解析】新课程结构特点具有均衡性，选择性和综合性。故选C。

10、认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经

验的学习理论是（）。

A、认知发现理论

B、认知同化理论

C、社会学习理论

D、人本主义学习理论

【答案】C

【解析】班杜拉提出的社会学习理论又称观察学习理论。该理论认为人类不仅可以通过直接的经验产生学

习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为而产生学习，获得间接经验。观察学习在人类学习中占有重要地

位。无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习，只是受奖的行为更易被观察者所模仿。故选

C。

11、创造新型的师生情感关系的努力方向是（）。

①教师要真情对待学生，关心爱护学生

②树立教育民主思想

③展现教学过程的魅力