GZ0505-J 数字化设计与制造赛题（样题） 教师赛M2.pdf

DigitalDesignandManufacturing

赛项编号：GZ0505-J

赛项名称：数字化设计与制造（教师赛）

赛项组别：高职组

竞赛模块：M2-数字化制造

竞赛时间：120分钟

20243

（A4，共7页）

2024年贵州省职业院校技能大赛高职组数字化设计与制造赛项M2模块竞赛任务书1/7

请你在计算机D盘上以“”建立1个文件夹，在文件夹下以

建

立3个子文件夹，M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并作

为评分的唯一依据。文件名不得出现工位号，文件不准做任何文字、记号、图

案特殊标记，否则按违规处理。

1.竞赛任务书；

2.M2模块电子文件位于D盘文件夹：M2-TG。

M2模块竞赛工作流程如图1所示。

图1工作流程图

情境描述：请你分别以产品设计主管、设计人员和质量管控员的角色，完

成以下2项子任务：

子任务1：依据模块1设计成果，按照协同设计理念，构建完整产品设计BOM，

分发相关协作任务，搭建BOM结构并准确上传图档，完成图档审核后导出

（含产品样机、动画仿真、零件模型及工程图纸、爆炸图等）和。

子任务2：生产线加工齿轮轴质量控制监测尺寸为∅25.013，形成了尺寸测

量数据如表1所示，根据质量检测结果，采用均值-极差控图（-R）形成SPC

质量控制图，分别计算每组样品平均值、极差、特征平均值、极差平均值和上

控制限（UCL）及下控制限（LCL），并绘制相应均值-极差控制图，根据图形分

析相关原因并给出解决方案，形成整体质量控制报告（请在“质量控制答题纸”

作答，见附件1）。

2024年贵州省职业院校技能大赛高职组数字化设计与制造赛项M2模块竞赛任务书2/7

直径∅25UCLLCL

平均值极差

-

X

R

124.9324.9224.9424.9524.96

224.924.9224.9124.9224.92

324.8924.924.9124.924.88

424.8624.8724.8824.8924.88

524.9124.8624.8924.8924.91

624.924.9224.9124.9224.92

724.9624.9724.9724.98