小学道德与法治一年级上册《第四单元天气虽冷有温暖14健康过冬天》2.pdfVIP

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《健康过冬季》教课方案

第2课时

教课目的：

认识冬季易发疾病的有关知识，踊跃预防和保健，学会更好地保护自己。

知道冬季里的一些暖和故事，体验冬季里的暖和。

感觉并意会生活中学校、社会、家人在冬季里的互相关心，养成关爱他人的意识。

教材分析：

《健康过冬季》一课是《道德与法治》一年级上册《天气虽冷有暖和》单元的

第二课，本课重在指引学生体验冬季生活的快乐，锻炼意志，加强体质；认识

冬季保健与安全的知识，养成健康的生活方式；指引学生感觉学校、社会、家

人在冬季里的互相关心，养成关爱他人的意识。

本课时为第2课时，主要学习教材中第三板块“快快好起来”和第四板块

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“冬季有暖和”这两个内容。教材从实质生活中选择了冬季感冒、冻疮等典型

疾病的预防和痊愈，经过对生病过程中遇到关心和照料的生活回首，以及社会

关爱的发现，领会到冬季里的暖和。

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学情分析：

冬季天气严寒干燥，不免让人生病。关于一年级学生来说，都会有过冬季生病

的经历，可是对生病中的悲伤、治疗和痊愈的过程，以及获得的关心照料都会

由于事情过去而变得模糊，因此需要经过组织沟通，谈一谈生病的经历，以激

起回味和体悟。

同时，学生关于生病的记忆常常限制于病痛自己，极少从防范、治疗以及家人

照料的视角来理解。关于病来了如何踊跃对付，让病快快好起来，常常缺少护

理知识，对家人、老师和同学在生病中赏赐的关心和照料也缺少主动侧重的意

识。这就需要让学生去回想在生病的时候，谁在陪伴自己，谁在照料自己，从

而领会到冬季里特其余暖和。

教课要点与难点：

难点：感觉并意会生活中学校、社会、家人在冬季里的互相关心，养成关爱他

人的意识。

要点：主动认识冬季易发疾病的有关知识，踊跃预防和保健，学会更好地保护

自己。

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教课准备：

1.多媒体课件。

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微课制作。教课过程

教课内容

一、讲话导入

师：小朋友们，冬季来了，当雪花纷繁地飘落，大地一片白色，多美啊！我们

在雪地里堆雪人打雪仗，多快乐呀！可是冬季，也常常会给我们带来一些烦忧

和悲伤。

二、快快好起来

设计企图

感冒和生冻疮是冬季学生中较为高发且最常有的两种疾病，问学生生病以后的

感觉，学生会有话可说，也会激倡导学生学习冬季里感冒的护理以及冻疮的保

健方法的踊跃性。

（一）感冒

师：看玲玲在冬季里怎么了？预设：是呀，玲玲感冒了！

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1.师：想想，玲玲为何感冒？

预设1：可能是夜晚睡觉踢被子着凉了。

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预设2：可能是一冷一热，没有即时穿衣服、脱衣服。

预设3：也有可能是吃了太多凉的东西。

师：因此，冬季里我们就要养成更好的生活习惯，不让病菌入侵身体。那么，你们在冬季里感冒过

吗？感冒的时候你的身体有哪些不舒畅？

预设1：感冒时很简单发热，发热的时候我们整个身领会变得很烫。预设2：头也会晕晕的，感觉

全身无力。

预设3：会流鼻涕、打喷嚏呢！

师：感冒了可真痛苦，小朋友你能当当“小医生”，告诉我们冬季里感冒了以后，怎么做能快快好

好起来吗？

预设1：要多喝开水。

预设2：还应当好好歇息。

预设3：还要即时去看医生，准时吃药。（二）冻疮

师：诶，这位小朋友是怎么啦？

1.师：你长过冻疮吗？请