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2020-2024年五年高考真题分类汇编
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专题12世界殖民体系的形成、瓦解与亚非拉民族民主运动
考点
五年考情(2020-2024)
命题趋势
亚非拉民族独立运动
2022·13亚洲的民族觉醒
1.以选择题为主;注重创设情境,突出考查世界殖民体系的形成和影响。
2.从历史解释角度考查亚非拉民族民主运动高涨的原因及特点;从对国际秩序影响的角度考查亚非拉民族民主运动高涨的影响。
考点亚非拉民族独立运动
1.(2022·山东·13)1913年,列宁在《马克思学说的历史命运》中说:“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是
A.推翻帝国主义的压迫 B.建立资产阶级共和国
C.摧毁资本主义世界殖民体系 D.实现全世界无产阶级的联合
1.(2024·山东菏泽·一模)下图是1888年的美国政治漫画,名为“埃及水域的章鱼”。这幅漫画旨在说明(?)
A.推行门户开放政策的必要性 B.美英争夺埃及的矛盾
C.殖民地已经被西方瓜分完毕 D.英国帝国主义的本质
2.(2024·山东菏泽·二模)下表是德国学术界域外区域研究机构一览表。这些机构的成立主要是基于(?)
1887年
东方语言学院在柏林大学成立
1891年
“德国殖民委员会”成立
1898年
德国农业、贸易和工商业殖民学校建立
1900年
汉堡“航海病和热带病研究所”成立
A.工业革命推动了近代文化发展 B.海外殖民地重要性的不断增长
C.亚非拉民族解放运动不断高涨 D.资本主义世界殖民体系的形成
3.(2024·山东淄博·三模)1815年,玻利瓦尔在《牙买加来信》中写道:“新世界有共同的起源、共同的语言、相同的宗教习惯。”他还曾指出:“在我的思想上,绝对没有把美洲英语国家和西班牙语国家混同起来……只要我们还没有把美洲各国政府的力量集中起来,我们就将陷入可怕的纠纷之中。”为此,他主张(?)
A.暂时与殖民者达成妥协 B.建立拉美联合共同体
C.领导人民进行民主革命 D.与美国建立同盟关系
4.(2024·山东济宁·三模)第一次世界大战期间,印度国大党领袖甘地尽管不认同英国诽谤其同胞的行为,但他制止了任何印度人对英国规则的言语攻击,甚至帮助英国招募士兵。其做法体现出()
A.非暴力斗争方式的缺陷 B.印度民族资产阶级的软弱
C.国大党与英国联系密切 D.甘地独特的斗争哲学理念
5.(2024·山东枣庄·一模)一战前后,印度新式工厂几乎增加了1倍,全印工人总数在1921年已达208万。而在英国政治家眼中“这是一个有着六千万贱民的社会,在3亿5千万人中,受教育、懂政治的仅仅是一小撮”,印度人能够自己管理自己“至少要等到500年以后”。这意味着()
A.印度独立运动的高涨有历史必然性 B.印度具备了无产阶级革命时机
C.英国始终拒绝调整殖民统治的方式 D.英国极力维护印度的种姓制度
6.(2024·山东日照·一模)自1854年印度创办第一家棉纺织工厂始,到一战前,棉纺织工厂数增至271家,纱锭和织机数分别达677.9万枚和10.42万台。但20世纪20年代,圣雄甘地却发起了手纺土布运动,号召家家户户开展手工纺织、穿用土布,抵制英国纺织品。甘地此举旨在(?)
A.团结广大农民阶级 B.抵制外国资本控制
C.唤醒民众民族意识 D.振兴印度民族经济
7.(2024·山东滨州·二模)有学者将近代亚非拉民族独立运动概括为三种类型,如下表所示。其中甲、乙、丙分别是指(?)
地区
类型
该学者的主要判断理由
甲
“起落型”
“成果丰硕,但无力摆脱‘前门驱虎,后门入狼’的厄运,大起大落”
乙
“徘徊型”
“不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求,长期徘徊不前”
丙
“螺旋形”
“19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出‘代表作’,一浪高过一浪”
A.亚洲、拉美、非洲 B.非洲、亚洲、拉美
C.拉美、非洲、亚洲 D.拉美、亚洲、非洲
8.(2024·山东青岛·三模)20世纪30年代,部分非洲知识分子发起了“黑人特色”运动,表达对非洲的自豪感;二战后,“黑人特色”运动进一步发展,许多诗人继续表达他们与非洲的联系,鼓励非洲人远离欧洲文化和殖民统治。这一运动(?)
A.激发了非洲共同体意识 B.保持了非洲文化的多元性
C.瓦解了帝国主义的统治 D.促进了非洲民族意识觉醒
9.(2024·山东淄博·三模)二战后,国际上出现了一股移民潮。约180万人自阿尔及利亚和印度支那返回法国,约100万人从非洲返回葡萄牙,约30万人从东印度返回荷兰。此外,英国和比利时也有数量不等的本国国民返回国内。这股移民潮的出现主要是因为(?)
A
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