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01认识厘米和米【答案解析】
一、口算大练兵
33+4=37
42+3=45
21+6=27
33+40=73
42+30=72
21+60=81
6340=23
5+34=39
5640=16
25+4=29
20+56=76
6+68=74
504=46
48+6=54
974=93
56+4=60
4840=8
667=59
75+20=95
6830=38
83+2=85
86+4=90
65+8=73
7+54=61
73+7=80
5840=18
124=8
255=20
21二、算一算,填一填。
21
2910①257=18②15+6=③22+7=
29
10
22051015
2
20
5
9118
9
11
8
三、复习巩固
1.看图列算式。
①②③
146817899+413□?□=□(个)□?□=□(块)□?□=□(
1468
1789
9+413
2.解决问题。
①
(1)一双鞋子比一顶帽子贵多少钱?
459=36(元)
答:一双鞋子比一顶帽子贵36元。
(2)一双手套比一双鞋子便宜多少钱?
97=2(元)
答:一双手套比一双鞋子便宜2元。
②鱼缸里有30条鱼,小花猫捞走了8条,小黑猫捞走了8条。现在鱼缸里还剩几条鱼?
3088=14(条)
答:现在鱼缸里还剩14条鱼。
3.比一比,在长的后面画“√”。
√
√
一、新课内容【认识厘米和米】
①认识1厘米,感受1厘米有多长。
哪些物体的长度是1厘米?
食指宽田字格宽图钉的长
大约1(厘米)大约1(厘米)大约1(厘米)
在测量较短的物体时,我们可以用(厘米)做单位,用字母表示为(cm)。
②用厘米做单位测量物体长度。
典例量一量下面纸条的长度。
5
5
解析在测量纸条时,先把尺的0刻度线对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几,纸条的长度就
是几厘米。从图中可以看出纸条的左端对准刻度0,右端对准刻度5,所以纸条的长度为5厘米。
解答纸条的长度为5厘米。
★归纳小结(厘米)是较小的长度单位,在厘米尺上,每相邻两个数之间是(1)厘米。用厘米
作单位测量物体的长度时,要把尺的刻度0对在物体的(左)端,右端对着刻度几,就是几厘米。
③认识米
在测量较长的物体时,我们通常用(米)做单位。用字母表示为(m)。
需要用“米”作为长度单位来测量的物体有很多,比如布的长度,长绳的长度等。女孩伸开双臂长
约1米;小男孩的身高比1米还多一些。
④米和厘米之间的关系
典例在米尺上看看,1米里面有多少个1厘米?
解析米尺上有(100)个小格,每个小格的长度是(1厘米)。
解答1米里面有(100)个1厘米。
★归纳小结(米)是较长的长度单位。1米=(100)厘米
二、预习检测
1.下面哪种测量方法是正确的?在()里打“√”。
()
(√)()()
解析测量物体时,要注意①尺子的0刻度线对准物体的左端;②直尺要水平放置。
2.填一填。
3米=(300)厘米500厘米=(5)米8米+5米=(13)米
20厘米+80厘米=(100)厘米=(1)米1米30厘米=(70)厘米
解析单位换算,1米=100厘米,看清楚单位。
最后一个,1米30厘米,先把1米换算成100厘米,在做减法。
先统一单位,再进行计算。
3.写出下列物体的长度。
①②
(9)厘米(8)厘米
解析②用尺子测量物体长度时,物体两端对着的两个刻度之间的差就是物体的长度。
4.按要求涂一涂。
①将下面这个长方形左边3厘米涂成红色。
②将下面这个长方形右面4厘米涂成绿色。
(3)厘米5.
(3)厘米
(2)厘米(2
(2)厘米
(2)厘米
(3)厘米
(3)厘米
(2)厘米
(4)厘米
(3
(3)厘米
(4)厘米
(
(3)厘米
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