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小学科学教研组长计划

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小学科学教研组长计划（精选6篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗

篇，展开新的旅程，是时候开始写计划了。想学习拟定计划却不知道

该请教谁？下面是小编收集整理的小学科学教研组长计划（精选6

篇），欢迎阅读与收藏。

小学科学教研组长计划1

一、指导思想

本学期科学教研组活动是以新课程的理念来指导课堂教学，以

“课堂教学评价分析活动”为契机，以现代教育理论为指导，更新教

育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好常规教学管理工作，

努力培养好学校科学学科的师资力量，充分发挥现任常科学老师各自

的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认

真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，

提高课堂教学质量。以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，

以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化

教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

二、工作目标

1.学习新大纲及《课程标准》，领会新精神，树立正确教学理念，

准确掌握学科教学目标，并在教学实践中得以体现。

2.强调教科研，重视课题研究，做到教研专题化，以教科研指导

教学活动，提高教师整体素质和教学质量。

3.探索科学教学质量评价新方法，充分发挥科学探究过程评价的

导向功能。

三、具体工作

(一)加强学习，重视提高自身素质。

由于我校任教科学的教师多数是兼职，所以有必要组织每位教师

学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，充分利用好《科学

课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，指导教学实践。任教的

科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育

理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之

间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家

共同进步。

(二)加强教学常规管理，提高课堂教学效率

每位科学教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教

材，根据学生实际认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲

究备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法，注重让学生体验科

学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科

学素养，教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践。这些年上

级领导们很重视科学课的实施工作，前几年各县区都有相关年级的抽

测，两年来的初一新生也有科学教学的调研，这项工作肯定还会继续

开展，所以科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上

的声誉和形象。为此作为科学教师必须高度重视科学课的教学，提高

教学质量。

(三)加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平

本学期我们将组织准备各年级的一堂科学课作为研究课，共同研

讨科学课的课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和

困难。争取能有外出听课的机会，吸取外面学校的精华，获得资源共

享，以达教学最优化。

1、确定实验教师任务和目标：

(1)实验员根据各年级科学教学计划进行实验教学，实验教学应对

照实验计划、课外实验计划开展实验，在实验时应填写好实验记录和

实验室日志。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每

组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应

实验方案，以保证实验的科学性，安全性及实验效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材

料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相

应的结论，完成实验教学。

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验记录，并认真

审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学自然观和相应的实验

能力。

(5)实验管理员要做好实验室的资料归档工作，力求做到科学、规

范、便于查阅。

2、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好

实验室的器材及日常工作。

(1)对照配备标准对科学仪器进行查漏补缺，确保实验仪器达省实

验小学的配备标准。配合学校做好每一学期的仪器征订工作。

(2)做好材料(实验器材)的每日发放和收回工作，填写发放、收回、

损坏，修理等相应记录。

(3)实验室全部物资的管理方面，要努力做到仪