统编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课文预习和知识点总.pdfVIP

部编版语文三年级上册第二单元

第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课文预习和知识点总结

知识点

Ol我会写

PU（

铺铺床、铺满、铺张浪费）

泥ni（泥土、水泥、泥巴）

jing（

晶结晶、晶体、壳晶晶）

紧j∣n（紧张、抓紧、赶紧）

yu5n（

院院子、庭院、院落）

yin（

印印童、手印、脚印）

排Ri（排列、排队、竹排）

Iie（

列列举、队列、罗列）

gui（

规规则、规定、常规）

则Ze（法则、原则、以身作则）

IUan（

乱乱跑、乱说、胡乱）

棕zδng（棕色、棕毛、棕树）

迟Chu迟到、迟钝、推迟）

02我会认

洼Wa（山洼、水洼、坑坑洼洼）

凌IIng（凌乱、凌晨、盛气凌人）

增Zeng（增添、增加、增高）

XUe（

靴雨靴、靴子、马靴）

03多音字

ShjShiH

数（数学）数着）

PU（）PU（）

铺店铺铺满

觉jue（）jiao（睡觉）

04近义词

明朗——晴朗平展——平整凌舌b杂乱

增添——增加愉t—快乐

05反义词

整齐

潮湿——干燥平展——卷曲凌乱•

小心——马虎愉t一难过

06理解词语

印着：留下痕迹。

规则:规律、法则。

图案：各种各样的图画。明朗：光线充足（多指室外）。

熨帖：贴切、妥帖。

凌乱：杂乱无序。

07课文分段

第一部分(1-5):写天空放晴后。地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道

上。

第二部分(6-9):写〃我尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道走得很慢很慢。

Z

第三部分(IO-II):—夜秋雨后，我〃第一回觉得门前的水泥道真美。

08句子解析1•每一片法国梧桐树的落叶•都像一个金色的小巴掌•熨帖

地、平展地粘在水泥道上。

把法国梧桐树的落叶〃比作金色的小巴掌〃，形象的写出了法国

梧桐树的形状像〃小巴掌，因为是金黄金黄的叶子，从颜色上又有

了〃金色的小巴掌〃之比。

2・它们排列得并不规则甚至有些凌乱，然而,这更増添了水泥道的美。

r

然而〃一词表示转折，将〃不规则仁凌乱这些与美无关的词语与美联

系起来,还用〃更这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的

美，表达了作者对水泥道美的赞叹。

3•我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧这多像两只棕红色的小乌在秋天

rf

金黄的叶丛间■愉快地蹦跳着.歌唱着……

将一双棕红色的小雨靴比作两只棕红色的小乌〃，将我走路比作小

乌在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的

美。

09问题归纳

1•走进课文•看看课文写了什么？

本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，我无意中发现上学路上法国梧桐和

水泥道的变化,然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。

2•从哪看出铺满金色巴掌的水泥道”真美I

从三个比喻句水泥道像一块彩色的地毯。梧桐树的落叶像金色的小巴

掌。〃棕红色的小雨靴像两只棕红色的小乌。的具体描写看出的。

3・说一说〃金色巴掌〃指什么？用一个词语说出铺满金色巴掌的水

泥道”给你印