统编版一年级道德与法治上册第8课《上课了》精美教案 .pdfVIP

统编版一年级《上课了》基于标准的教学设计

教材来源：小学一年级《道德与法治》部编版

内容来源：小学一年级《道德与法治（上册）》第二组

教学主题：校园生活真快乐

课时：第1课时

授课对象：一年级学生

目标确定的依据

健康、安全的生活的第11条：在学校里情绪安定，心情愉快

愉快、积极的生活的第1条：喜欢和同学、老师教网，高兴的学，愉快的玩

动手动脑、有创意的生活的第1条：喜欢提问和探寻问题的答案

教材分析

本课以学生的学校生活为源泉，侧重引导学生把注意力从丰富多彩的校园生活聚焦课堂，逐步

形成课堂规则意识，养成良好的学习习惯，感受课堂学习的乐趣。这一点也是适应学校生活的重要内

容，为学生愉快积极地适应制度化学校生活打下基础。包含了“课前准备好”“多提问题勤举手”“大

家一起学”和“课堂作业认真做”四个话题。

学情分析

经过近两个月的学习生活，一年级学生对于小学生活的日常内容有了大致的了解，具备一定的课堂

学习习惯。如，听到上课铃声进教室的意识；知道上课时可以听老师讲、和同学讨论，也可以说说自

己的观点和感受；不同学科的课堂上有着丰富多彩的任务等。但同时，部分学生仍展现出对课堂规则

意识的不明晰。学生知道要根据课程表准备上课用具，但很多学生对于为什么要做这些准备往往一知

半解，以至于常常到了上课时才慌乱地开始准备，故引导学生做好充分的用具准备，同时集中注意力，

以良好的心情等待上课是老师要重点引导的。

评价任务

1.上课好习惯的养成

2.完成课前准备表

课题上课了单元校园生活真快乐学科道德与法治年级一年级

1.观看数字故事，交流讨论，知道做好课前准备的重要性，学会根据课表做好相

应的课前准备，集中注意力积极参与课堂生活。

学习

目标2.阅读绘本，辨析图片，知道专心听、勤举手、多提问的习惯对上课学习知识的

重要性，掌握课堂学习的必备方法，初步养成良好的学习习惯。

观看数字故事，交流讨论，知道做好课前准备的重要性，学会根据课表做好相应

重点

的课前准备，集中注意力积极参与课堂生活。

观看数字故事，交流讨论，知道做好课前准备的重要性，学会根据课表做好相应

难点

的课前准备，集中注意力积极参与课堂生活。

环节教师活动评价要点

导入活动一课前谈话组织教学

新课

1.谈话组织教学

小朋友们，在上课之前小猪乐乐给我们带来了一首儿歌。让我们

一起读起来吧！

[教师播放儿歌，学生边读边拍手]

讲授活动一：课前准备做做好

新课

（一）谈话导入，引出课程表

师:老师看到小朋友们都已经把《道德与法治》课本放在了桌

角，为什么要这样做？你是怎么知道这节是道德与法治课？

学生自由回答：（看课表，课间做好课前准备）

（二）观看数字故事《小明的课前准备》，思考问题

1.师:预备铃响了，小明做好上课的准备了吗？他是怎么做的？

我们一起来看一看

2.播放《班级的课前准备》（各位老师根据班级实际情况拍摄）

（视频内容：下课时，小明看着课表摆好了书和文具。上课

铃响，他坐回座位，可是小动作不断，思想开小差，一会儿想着刚

刚踢足球的事情，一会儿想着…

3.学生交流。

能说出小明的

（1）怎样才能很快地集中注意力呢？看图说说，图上的小课前准备中存

朋友想出了什么办法？在的问题，知

道上课好习惯