统编小学一年级道德与法治《吃饭有讲究》教案 .pdfVIP

10吃饭有讲究

教学目标：

1.了解吃饭、餐桌礼仪；

2.养成良好的饮食习惯，尤其注意要养成吃早餐的习惯以及不吃早餐的危害。

教学重点、难点：

1.让学生知道吃早餐很重要；

2.让学生知道不吃早餐有哪些危害；

3.如何使早餐吃饱、吃好。

教学过程:

一、课堂导入：

同学们，你们今天吃早餐了吗？有没有同学没有吃早餐？你知道不吃早餐对我们的身体

有什么危害吗？今天我们就学习早餐要吃好。（导入课题）

二、新课展示：

课件出示各种早餐图片，让学生们说出来

（在出示图片的过程中对食物有一个初步的认识，为下一环节做铺垫）

三、师生互动：

1.师提问：同学们早上都吃什么了？

生回答（粥、包子、饼、牛奶、面包…）

通过学生的回答，让学生懂得父母为我们的健康成长付出很多，我们要孝敬他们，总结

出合理而又营养的早餐对人的身体健康很重要。只有吃好早餐，才能保证学习精力充沛。

2.提出问题：吃早餐有什么好处，不吃早餐有哪些危害？

观看视频，让学生自己初步总结

吃早餐的好处

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（1）早餐可以提供充足能量，满足上午学习的需要

（2）可以使消化系统正常工作，减少各类肠胃疾病的发生

不吃早餐的危害

（1）使头脑反应迟钝

（2）脑力无法集中

（3）营养不均衡抵抗力低

（4）可能引发各种肠胃疾病

（5）影响生长发育和正常学习

（6）影响记忆力

3.教师总结吃早餐的好处喝不吃早餐的危害，提出同学们应该养成良好的生活习惯

四、师生总结

总结本节课的学习内容

五、课外拓展

出示健康法小贴士

教学设计：

早餐要吃好

不吃早餐的危害

吃早餐的好处

养成良好的生活习惯

教学反思：

通过本节课，你学到了什么？

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