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小学生实践报告(15篇)

小学生实践报告1

摘要：

孩子是祖国的花朵，我们都应该精心呵护与培养，所以无论是作为一名从

事教学专业的老师还是学习师范专业的大学生都应该注重小学生的教育，实施

新式教育，为祖国培育一批新式人才。

实践过程：

今年暑假，我走进某某市某某小学进行社会实践活动，一走进校门，就看

到很多可爱的小朋友在欢笑嬉戏，到处是天真灿烂的笑脸，仿佛一群欢乐的小

鸟在天地之间翱翔歌唱。我走进一栋教学楼，今天来的目的主要是听听一批来

自不同小学的教师讲课比赛，这还是第一次以一个实习生来参与这种活动，心

里别提有多自豪了。刚走上二楼，突然有一群小朋友排着整齐的队伍对着我们

喊道：“老师好！”当时一下子就愣住了，似乎对这个还不够适应的我怔怔地

望着他们好一会才回过神来，霎那间笑脸如花。真的是一群很可爱的小朋友！

在班主任的带领下，我走进了一间教室，里面坐满了老师，我找了个座位就坐

下听课了。在听课的过程中，给我印象最深刻的有两位老师，他们的讲课方式

让我记忆犹新。第一个老师我暂且称呼为A老师吧。A老师给孩子们讲的课文

是《我的第一首诗》，她一开堂就对孩子介绍主人公，但却是以朋友的身份来介

绍的，让孩子们觉得仿佛是在听一个朋友的诉说一样，自然而不拘束。接着A

老师让孩子们自由朗读课文，

然后一边熟悉课文一边思考问题。A老师的板书特别的工整，态度特别和

蔼，整个过程都面带着微笑让人感觉很舒适。A老师特别注重朗诵这一方面，

她总是让孩子们去读一句或一段话，但要有感情的去读，并教孩子们该用怎样

的语调和情感去读出来。A老师善于提出不同的问题，并请同学们回答问题，

当一个孩子回答完之后，她都会以赞扬孩子的方式来提高孩子回答问题的积极

性。她还善于利用幽默充满激情的口吻激发孩子们的想象力，活跃课堂气氛。

这个老师真的可以说是一个合格的人民教师。那么接下来我要讲的就是这位B

老师（暂且这么称呼吧），她是一个充满热情有风格迥异的老师，她的全部课程

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几乎是以讲述一个童话故事般来完成的。她讲的课文题目是《仙人掌王国》，她

是一个善于运用多媒体上课的老师，他一开始就以很多仙人掌照片来吸引孩子

们的注意力，并结合课文来为孩子们一一作介绍，加深孩子们的印象，并善于

与孩子们互动，比如让孩子们以我是仙人掌的身份来介绍自己，构思新颖有独

特，对孩子思维具有启发意义，并在这过程中夹着动听的音乐背景，让人舒适

自然不拘束，以缓解课堂的紧张气氛。这个老师总个教学过程都让人耳目一

新，并很好的吸引了孩子们的眼球，达到了成功的教学效果，顺利的上完了一

节课。这些老师每个都是很优秀的人民教师，她们认真而又执着着她们神圣的

工作，夜以继日，孜孜不倦，是我们每一个大学生都应该学习的榜样。

实践心得与体会：

此次实践，对于我来说是难能可贵的，这给了我很多深刻的感触，同时觉

得教师这个职业是如此的神圣，责任是如此的巨大，对此，我觉得，要想成为

一个合格的专业的优秀的人类灵魂工程师，必须要做到以下几个方面：

一注重备课内容。

备课是教师教学工作的一个重要部分，是上好课的前提和保证。如果备课

不认真，考虑不周密，就会影响课堂教学的教学效率和教学任务的完成。有些

教师为了弥补课内损失，加班补课、多留作业，同时又使教师更没时间备课，

以致课堂教学效率更低。这样总是处于被动状态，工作辛辛苦苦，但教学质量

又理想。因此，教师要上好课，必须备好课。即使是有经验的教师，也要坚持

认真备课。

要把一堂课上好，取得良好的效果，必须有充分的课前准备，教师除了对

教材教法的把握外，更主要的是对学生把握。要深入了解每一个学生的认知特

点，知识储备和对学习新知识的兴趣、动机、情感状况等。只有对这些情况有

所了解，才能更好地因材施教。

二、注重教学过程中师生互动这一环节。

现代教学不再局限于传统的单向活动方式。而是强调教学一种多边活动，

提倡师生之间、学生之间的多边活动。在实际教学中要实现教学过程的多边互

动性，要求教师在教学中应尊重学生的主体地位，

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激发学生主体意识，调动学生主动学习的积极性。教师要以尊重学生的主

体性和主动精神为根本，要认识到教学过程是教师的引导作用与学生的学习主

人作用结合过程，是