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小学每月主题德育工作计划5篇

小学每月主题德育工作计划1

一、总体目标

立德树人，突出德育为首。全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发

展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、

团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。

二、基本原则

遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目

标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相

结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区

教育相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。

三、工作措施

(一)加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。

做好“三德教育”工作。即：学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的

“三德”教育。

1、继续加强班主任队伍建设。促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主

任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、

表彰奖励政策时向班主任倾斜。

2、加强德育导师队伍建设。要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，

建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人

成效。

3、加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学有机结合起

来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一

线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。

4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言，

它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑

是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可

融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。

教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。

(二)以德育活动为载体，提高教育质量。

1、加强法制教育。认真落实“六五”普法教育工作计划，广泛开展法律知

识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专

题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。

抵制不良信息;增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、

赌、毒、邪。积极组织开展“普法宣传周、宣传月”活动，举行普法知识竞赛、

报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性。

2、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放。各学校要根据校情

实际，健全学生心理健康教育工作制度，优化心理咨询室建设，上好每周一节的

心理健康教育课，通过开展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，

让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加

适应现实生活的能力。

加强心理健康教育高效教学研讨，使用好“心理健康教育读本”，组织开展

心理健康教育课堂评优活动，有效提升心理健康教育质量。

3、加强珍爱生命、安全教育。开学初，要重点加强师生安全知识教育。各

学校要制定切实可行、行之有效的安全教育计划，落实好安全教育内容，保证每

周开设一节安全教育课，并结合学校实际和季节的变化充实安全教育内容，要把

安全教育与课堂教学、与学生社会实践活动和队活动及其他教育活动有机结合起

来，要在全体师生中牢固树立“生命至上、安全第一、预防为主”的思想，增强

师生防范意识，要通过平时应急演练，提高学生紧急状态下的避险自救互救能力。

4、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究”课堂教学模式成

效如何?很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究能力的提升。

为此，围绕课改，重点培养学生六个方面的素养和能力：一是集体主义荣辱

观;二是尊重他人、互帮互助的精神;三是团队合作能力;四是自我约束能力;五是

张扬个性、善于表达和表现的能力;六是挑战自我、勇于探究的能力。

小学每月主题德育工作计划2

一、班级概况：

六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按

照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生

集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

二、班级奋斗目标：

本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，能使每一

位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成