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·教材分析:
·本模块以“TheWeather”为话题,设计了丰富的内容。模块内容从谈论天气状况及其标志,扩展到气象信息以及不同国家和地区的天气状况,还涉及了旅游的最佳时间等与学生生活紧密相关的内容。这样的设计旨在通过教学,使学生学会谈论天气,做出相应的天气预报,并能了解不同地区的气候特点。学习本模块后,
学生将了解更多信息。他们将能够描述天气和参观城市的建议。
·学情分析:
八年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够听、说、读、写一些简单的词汇和句子。但是,对于一些天气词汇和描述天气的句型,学生可能还不太熟悉。因此,在教学过程中,教师需要注重引导学生掌握这些核心词汇和句型,并能够运用到实际情境中。对于许多学生来说,他们对给出建议知之甚少,因此,在课程开始时,背景建设和引导非常重要。他们应该被这些教训所吸引,他们会有动力学习更多。谈论这些方法对他们来说相当困难。因此,他们应该被提供对话模型或写作模式来练习。
Learningobjecdtives:
Bytheendoftheclass,Ishouldbeableto
1.readandusethevocabulary:shower,storm,thick,temperature,minus,degree,although,neither,terribleect.
2.listenandgetinformationaboutweather.
3.makeaweatherforecastfordifferentcitiesinChina.
Whatdoyouthinkoftheweatherreport?
=weatherforecast/fo:kaxst/
Whatcanyoulearnfromtheweatherforecast?
CGTN
CGTN
WEATHER
temperature
/temprətfə(r)/温度
weathercondition/kəndiʃn/状况
advice
thewaystotravel
蒙娃成长记小红书
LeadinHowtoreadtemperature?
-5~8℃
minusdegree(s)
Itsbetweenminusfive(degrees)andeightdegrees.
6~13℃
-5~8℃Itsbetween(degrees)-8~-5℃anddegrees.
hotwarm
1.hot
2.Warm
3.cool
4.cold
5.freezing
F
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米
加0
LeadinHowtotalkaboutweathercondition?
1.Whatstheweatherliketoday?=Howistheweather
todayadj.[twillben.
sunny
cloudyS
windy
snowy
rainy
stonmy
S
showery
S
LeadinHowtotalkaboutweathercondition?
1.Whatstheweatherliketoday?=Howistheweathertdday?
Itwillbe
2.Howmanyweathersignsdoyou
know?
windystormy
windstorm
showery
shower
foggy
fog
cloudy
cloud
snowy
snoW
rainy
rain
sunny
Sun
adj.
n.
A:Whatthew
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