二年级上册语文识字2《树之歌》知识点及练习题.docxVIP

第

识字2．《树之歌》知识点

一、我会写

杨：yáng（白杨、杨柳、杨树）

壮：zhuàng（壮士、强壮、壮丽）

桐：tóng（油桐、桐华、梧桐）

枫：fēng（枫叶、枫树、枫木）

松：sōng（松树、松柏、松子）

柏：bǎi（柏树、柏油、柏木）

棉：mián（棉花、棉被、棉衣）

杉：shān（杉木、油杉、云杉）

化：huà（变化、化石、化学）

桂：guì（金桂、桂花、桂林）

二、我会认

梧：wú（梧桐、梧叶、魁梧）

掌：zhǎng（手掌、掌心、掌握）

装：zhuāng（装扮、服装、春装）

桦：huà（白桦、桦树、黑桦）

耐：nài（耐心、耐寒、忍耐）

守：shǒu（守门、守护、守卫）

疆：jiāng（新疆、北疆、疆土）

银：yín（银杏、银白、银行）

三、多音字

柏：bó（柏林）bǎi（柏树）

绿：lù（鸭绿江）lǜ（绿芽）

四、近义词

壮——强披——穿喜——乐

五、反义词

高——低暖——寒香——臭耐寒——耐热

六、理解词语

耐寒：经得起寒冷。

北疆：北方边疆。

化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。

七、句子解析

1．杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

2．木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。

3．银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。

八、问题归纳

1．文中共介绍了几种树？请试着列出来。

按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。

2．枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？

“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。

九、课文主题

本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。

十、课后习题答案

3．读一读，想想下面几句话的意思。

十年树木，百年树人。

十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。

比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

树高百尺，叶落归根。

意树长得再高，落叶还是要回到树根。

比喻离开故乡时间再长，最终还是要回去的。

树无根不长，人无志不立。

树木没有根基就不会再生长，人没有志向是不会成功的。

识字2．《树之歌》练习题

一、看拼音，写汉字。

yánɡfēnɡsōnɡbǎimián

（）树（）树（）木（）

二、你还认识哪些树？有什么特点？

________________________________________________________________

三、比一比，再组词。

杉（）桂（）壮（）化（）

彩（）娃（）将（）花（）

四、把你知道的树，仿照儿歌的形式写下来。

________________________________________________________________

五、仿照例子写句子。

梧桐树叶像手掌。

____________________________像_______________。

六、比一比，组词。

桐（）柏（）桂（）

洞（）伯（）挂（）

参考答案：

一、杨枫松柏棉

二、柳树：枝条长而软。

桃树：开花粉红色。

梨树：花开雪白雪白的。

三、杉（杉树）桂（金桂）壮（壮丽）化（化石）

彩（彩色）娃（娃娃）将（将来）花（花朵）

四、柳树美，槐树香，桃树春天披霞光。

五、银杏树叶像扇子。

六、桐（泡桐）柏（柏树）桂（桂树）