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小学数学教研组工作计划（9

篇）

制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，

在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。以下

内容是差异网为您带来的9篇《小学数学教研组工作计划》，

希望能够满足亲的需求。

小学数学教研组工作计划篇一

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依

据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出

发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，

培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新

标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范

教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，

努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高电子白板应用

技能。

2、深入课堂教学研究，打造高校课堂。

3.加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材

研究，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的专业素

质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数

学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发

展。

三、工作重点：

1、开展新课程、新标准、新教学方法作为课程的教学研究。

2.加强常规教学管理，提高常规课程教学质量。

3、开展学困生的转化工作。

4、通过学校教研及区级教研活动，促进数学教师整体素质的

提高。

四、工作措施：

(一)实施新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主

要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研

究目标，落实新标准在教学中的运用，提高我校教师的专业成

长。

2.开展课堂教学研究，转变教师角色，树立以学生为本的理

念，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极健康、和

谐轻松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索、合作交

流，培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学

生的创新意识。

(2)加强常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期教导处将开展备课评比工作。教师共同探讨

新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书

进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定

期检查教案。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化

手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有

效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果，

向课堂40分钟要效率。

3.布置和批改作业。作业设计不仅要控制数量，更要注重质

量。批改要正确及时，字迹要端正，符号要规范，要有批改记

录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好

学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做

到措施得力，成果显著。

5、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，

要边听边思，及时评注。

(三)通过多种渠道，加强师资队伍建设。

1、本学期，结合各级教研活动，开展“岗位练兵”活动。

2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

五、具体安排

九月份：

1、制订数学教学计划及教研计划。

2、学习新课程标准。

3、期初工作检查。（重点：备课及教学计划）

4、开展电子白板培训工作。

十月份：

1、教学常规检查。

2、开展电子白板培训工作。

3、“数学小报”第一期。

4、“数学广角”第一期。

十一月份：

1、“岗位练兵”活动。

2、“数学小报”第二期。

3、“数学广角”第二期。

4、观看录像课。

5、小课题过程性研究。

十二月份：

1、“庆元旦”数学竞赛。

2、视频课堂教学学习。

3、“数学小报”第三期。

4、“数学广角”第三期。

5、小课题阶段性总结。

元月份：

1、期末教学工作检查。

2、期末考试、阅卷工作。

小学数学教研计划篇二

一、指导思想

认真贯彻课改精神，继续确立以学生发展为本，以创新精神和

实践能力为重点的素质教育理念。培养学生良好的课堂学习行

为，通过课堂教学这一主渠道，加强对学生自主学习能力的培

养。坚持狠抓教学，提高课堂效率，切实落实减负增效。

二、工作目标

1.强化教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。让这一批

教师成为一支思想素质和业务素质过硬的数学教师队伍，以适

应新课标的要求。

2.严把教学质量关，以课题促研究，以评估促质量提升，大

幅提升学生的成绩、能力和行为。

3.加强每个单元的考核，扎扎