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语文中考考纲教学设计

TheteachingdesignofthesyllabusofChinesemiddleschoolentranceexamination

编订:

编订:JinTaiCo11ege

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语文中考考纲教学设计

前言：小泰温馨提醒，汉语是中国的语言文字，汉语常识一般指研究汉语所需具备的领域内的基础知识。本教案根据汉语常识标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

考试目标

一、现代文阅读能力

（1）能正确书写3500个常用汉字；

（2）能够根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩；

（3）能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4

种句式；

（4）能运用逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号等11种标点符号；

（5）能根据不同文体的特点，读懂文章的内容；

（6）能分析文章的思路结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；

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（7）能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章的要点或主旨；

（8）能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞手法，能在具体的语言环境中理解修辞方法的表达效果；

（9）能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用；

（10）能分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用；

（11）能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、结构、语言特点，表达自己的感受和见解；

（12）在理解文意的基础上，能根据要求作适当地拓展；能进行仿写、扩写、缩写、改写、续写；

（13）能结合具体的语言环境和生活场景，运用语文知识和

综合学习的语文能力解决问题。

二、文言文阅读能力

（1）能默写规定范围内的文言诗文；

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（2）掌握150个文言实词的含义；

（3）掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法；

（4）掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识；

（5）能用现代汉语翻译文言句子；

（6）能理解文章的主要内容；

（7）能把握作者的写作意图；

（8）能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。

三、写作能力

（1）能记叙生活中的人、事、物；

（2）能说明生活中的事物或事理；

（3）能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见

解；

（4）能在规定的时间内完成600字左右的文章；

（5）文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯；

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（6）字迹清楚，书写规范，文面整洁。

试卷结构

内容分值题量一、文言文

（42分）

（一）默写18分6

（二）诗词赏析4分2

（三）文言文阅读

（一）约8分3

（四）文言文阅读

（二）约12分4

二、现代文（48分）

（一）现代文阅读

（一）约22分5

（二）现代文阅读

（二）约26分5—6

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三、写作作文60分1合计150分26—27考试细则

1、试题的难易比例约为1：1：8

2、试卷的总分：150分

3、考试时间：100分钟

4、考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考试必须将答案全部做在答题纸上。

5、基本题型：选择题、填空题、简答题、写作题。

表现水平标准优秀水平标准

1、能准确而全面地记忆和积累各种语文基础知识、作家作品及相关的文化常识；

2、能正确识别和运用各种句式和各种修辞手法；

3、能运用相关知识对不用类型的现代文的内容、结构、关键词句、表达方式、修辞方法等问题进行准确、合理的理解和分析，准确地概括出文章要点或主旨；

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4、能对文章的思想内容、表达方式、结构、语言特点等，有自己的感受和见解，并用准确地语言清晰地表达；

5、能在理解文意的基础上，按要求作适当地拓展；能进行合理地仿写、扩写、缩写、改写、续写；

6、能结合具体的语言环境和生活场景，准确地、合理地运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题；

7、能用现代汉语准确地翻译文言句子；

8、能运用相关知识准确地