2024年高中生物课标解读分析课件.pptx

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《普通高中生物学课程标准》

新变化及教学启示

;;;;;;课程标准中的教学建议

;1.注重与生产实践相结合,提升学生的生物学学科核心素养

;2.注重与劳动课程相结合,系统加强劳动教育

;3.在纸笔测验中考查与生产劳动有关的问题,弘扬劳动精神

;;【教学过程】;

两人一组，尝试用小球和牙签等材料拼出氨基酸分子的结构通式。并用最简洁的语言总结该通式的特点。;

阅读22页第1段及图

2-5,前后四人为一小组，模拟氨基酸连接的方式。;

如果有足够时间、铁丝和串珠，能串出几种作品?

导致这些作品各不相同的原因是什么?;

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