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小学德育工作计划和安排5篇

小学德育工作计划和安排5篇

学校的德育目标它才是德育工作的出发点，它

不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基

本过程。下面是为大家整理的小学德育工作计划和安排，如果大

家喜欢可以分享给身边的朋友。小学德育工作计划和安排（精选

篇1）一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进

未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，

以爱国主义教育为重点，以养成教育为基本内容，从基础德育入

手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗

透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高

德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养合

格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、主要工作：㈠充分发挥

校园文化的育人功能1、发挥“百草亭”电视台、校园宣传橱窗及

班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造

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和谐的校园氛围。2、开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、

“国庆节”、“元旦”等重要纪念日，开展班队活动、讲故事、

演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。搞好“弘

扬和培育民族精神月”活动。3、加强特色文化建设。大力加强少

年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传

统文化阵地，利用班队角、黑板报、橱窗、手抄报，借用优秀的书

籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。利用学校《百草亭

报》和百草亭电视台大力宣传校园文明佳事。㈡多渠道提高学科

德育渗透功能1、充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安

全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间，开展主

题鲜明、积极向上的班队活动。依据本班学生特点，各班认真研

究班队活动设置，制定班队活动计划，有针对性地开展教育活动，

切实有效提高学生素质。2、加强学科德育研讨活动，大力倡导“德

育为先”的教育理念，全体教师要将德育渗透到每一节课当中，

关注每一个孩子的行为习惯、道德养成教育。㈢构建家、校、社

会三维德育网洛1、重视家庭、社会与学校教育的配合，成立家长

委员会。利用“戈公振故居”、“文化广场”、“城市展览馆”

等校外德育教育基地开展多种实践活动，激发学生爱祖国、爱家

乡的道德情感。2、定期召开家长会进一步形成德育教育的合力。

班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工

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作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，

使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。利用

社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。㈣加强师德建设

和班主任队伍建设1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”

的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要

不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学

生，尊重学生，时时为师，处处为表。要更新理念，树立以人为本

的新思想。充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形

成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼

于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树

立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充

实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。2、确立“全员育

人”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处

处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育

任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的

职责，把学生、家长、社会的满意率的情况作为评价教师教育教

学工作的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自

己的育人任务，并切实承担自己的职责。3、举行“学赶超”活动，

提升师德修养。组织学习第二届全国“最美乡村教师”优秀事迹，

开展师德论坛，学习乡村教师身上的“美”，找出自己与乡村教

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师间的差距，所有教师认真制定赶超计划，把学习体会内化成工

作动力，发扬敬业、爱生、奉献的精神，促进全校形成良好的工

作氛围。三、工作安排：九月份：1、举行暑假生活汇报会2、组

织观看中央电视台“开学第一课”3、庆祝第__个教师节活