4.5保护呼吸器官 大单元教学课件 科学大象版四年级上册.pptx

第5课时

保护呼吸器官（大象版）四年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置

教学目标了解保护呼吸器官的相关知识。0102知道可以通过观察、实验、收集资料等形式来证明自己的想法。03通过果胶粘灰尘、观察对比口罩图片、肺部图片等探究活动，了解保护呼吸器官的重要性。科学观念04认同保护人体呼吸器官的重要性，培养关注社会、关心大自然的社会责任感和保护生态环境的意识。科学思维探究实践态度责任

新知导入讨论生活中有很多不良的生活习惯会伤害我们的呼吸器官。

探究新知怎样保护我们的呼吸器官？说说自己的想法，并且通过观察、实验、收集资料等形式来证明自己的想法。计划组织雾霾中含有很多小颗粒，要避免吸入肺里。还要避免吸入有毒气体！比如一氧化碳……据说一些疾病是通过呼吸传播的。我知道吸烟有害健康,我们要远离香烟！

探究新知实验材料超市果胶粘灰尘塑料片果胶双面胶

探究新知实验果胶粘灰尘把几个涂满果胶的塑料片，分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察，发现了什么?把果胶涂在塑料片上，多涂几片。

探究新知实验果胶粘灰尘把几个涂满果胶的塑料片，分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察，发现了什么?把涂有果胶的塑料片上分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察。

探究新知实验果胶粘灰尘把几个涂满果胶的塑料片，分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察，发现了什么?实验前实验后我们可以发现塑料片上都有一些灰尘、颗粒、毛发。

探究新知我们呼吸的空气中除了有水蒸气、氧气、二氧化碳、氮气等气体外，还有许多灰尘颗粒、细菌、病毒等。小贴士

探究新知实验我们打扫干净的桌面、柜子、窗台过一段时间再去观察，会有什么发现?上面有很多灰尘

探究新知空气中有很多灰尘。我们平时要勤打扫卫生、不乱扔垃圾，还要多植树造林来净化空气等。小贴士

探究新知空气中还有一些肉眼看不到的细菌病毒，有些疾病就是通过呼吸传播的。小贴士

探究新知观察对比新口罩和在雾霾天使用后的口罩，有什么发现?新口罩使用后的口罩我们可以发现使用过的口罩外面有很多灰尘、颗粒。

探究新知使用后的口罩带有多种病毒、细菌和其他有毒物质，要及时清洗、消毒或更换。小贴士

探究新知雾霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物（PM2.5）组成，吸入肺里会造成一些呼吸道疾病。雾霾天出门一定要戴口罩。小贴士

探究新知搜集证据与不吸烟者相比，吸烟者的肺部会明显变黑。不吸烟者的肺每天吸1包烟,1~3年后的肺我们可以发现使用过的口罩外面有很多灰尘、颗粒，看起来脏脏的。

探究新知吸烟不仅会危害呼吸系统，对心脏、大脑等也会产生不同程度的影响。吸入二手烟的危害也非常大。我们要远离香烟，拒绝二手烟。小贴士

探究新知

探究新知根据自己观察、实验和搜集到的证据，总结保护呼吸器官的方法，并用自己喜欢的方式和同学们交流。得出结论远离香烟，拒绝二手烟防范雾霾，勤换口罩

探究新知根据自己观察、实验和搜集到的证据，总结保护呼吸器官的方法,并用自己喜欢的方式和同学们交流。得出结论不随地吐痰，避免传播疾病要开窗透气，避免一氧化碳中毒

探究新知冬季是一氧化碳中毒的高发季节。随着天气越来越冷，居家使用炭火、燃气的频率越来越高，但许多人习惯紧闭门窗，室内极不通风，这恰好让一氧化碳这个“隐形杀手”有机可乘。小贴士

探究新知坚持锻炼可以增强我们呼吸器官的功能。吸烟和空气污染会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺炎、肺气肿及肺癌等疾病。

探究新知积极参加健康中国行动和爱国卫生运动，养成文明健康的生活方式。不吸烟、雾霾天戴口罩、经常开窗通风、植树造林减少大气污染等都有利于保护我们的呼吸器官。

课堂练习一、填空题1.使用后的口罩带有多种病毒细菌和其他有毒物质要及时（）或更换。2.与不吸烟者相比,吸烟者的肺部会明显变（）。3.坚持锻炼可以（）我们呼吸器官的功能。4.积极参加健康中国行动和（），养成文明健康的生活方式。清洗消毒黑增强爱国卫生运动

课堂练习二、判断题1.与不吸