小学备课检查总结(真题5篇) .pdfVIP

小学备课检查总结

小学备课检查总结（通用5篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要

做好归纳，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编精心

整理的小学备课检查总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜

欢。

小学备课检查总结篇1

一、备课好的方面:

1、教学计划项目齐全，可操作性强，能有效的指导教学。学生情

况分析比较细致，从学生的学习习惯、智力因素、基础情况等几个方

面对学生进行了有针对性的分析，有一定理论依据可操作性强。对下

一步的教学有很好指导性，希望教师在教学中能结合学生实际情况展

开教学，因材施教，充分尊重学生的个性，发挥学生的最大潜能。

2、教学设计层次清晰，抓住教学重难点展开教学，能注重对学生

感悟能力的培养，采取多样的教学方法提高学生的朗读水平，注重语

言的积累和运用。

3、备课比较充实，尤其是陆玉明，刘家寿等老师在备课中能结合

本班学生实际情况调整备课，课后能针对课堂教学及时记录所思所感

及课堂中的意外生成及相关反思。

4、老师的教后反思能针对课堂中遇到的问题进行深入思考，并提

出自己的见解，个别老师的教后反思就是一篇小论文，闪耀着智慧的

火花，体现了较高的理论水平和独特的个人见地。

二、不足及改进措施:

1、个别教师教学反思缺乏深度，形式大于内容，不能发现并反思

课堂教学所出现的问题，只是寥寥数语总结一下课堂教学情况，对下

一步提高课堂教学的效率没有切实的指导意义。

在今后的工作中应该加强教师的理论学习力度，组织教师深入探

讨课程改革，多读有关课程改革方面的书籍和教育教学理论书籍，阅

读教育教学杂志，撰写读后感，不断提高教师的理论水平

2、教材钻研不透彻，缺乏深度，不能体现对教学重难点处理的过

程和方法。在今后的工作中应该加强集体备课，强化集体备课的实效

性。实行跨年级合作，深入研究课堂教学中遇到的问题。

小学备课检查总结篇2

本次备课本检查，从总体看，有很多值得肯定的地方，但也存在

一些不足。

现总结如下:

一、主要优点

1、备课及时，资料翔实，有针对性，基本做到每课一案。

2、教学重难点突出，教学环节设计合理，部分教案颇有创新之处，

可见部分教师能够深入钻研教材。

3、教学个性鲜明。可以说教学个性的形成意味着一个教师走向成

熟，从备课本中，我们发现了一部分教师们已经初步具有了教学个性。

二、存在的主要问题:

1、部分教师几乎不写教学反思，我认为这是很可惜的。从我自己

的经验看，教学反思对教师的专业成长至关重要。

2、部分教师的教学重难点缺乏具体的可操作性，甚至出现了不够

准确的问题;有的教师在教案中并不能突出如何对教学重难点进行教学

设计，这样的设计就无法将重难点有效突破。

3、教学设计的创新还不足，对教材的深入研读还不够。

4、个别教师的态度不够端正，书写比较潦草。

三、改进意见:

1、希望备课与教学现状紧密结合，重视学生学习方法的指导。作

文教案的学习目标更明确，记录更详实;增加批改与评价方案，并注意

有针对性和指导性，以此提高学生的写作水平。

2、教师勤写“下水文”。书写“下水文”(教师根据命题在学生

动笔前自己先写一篇作文)作为范文，“下水”是抛砖引玉，老师“下

水”写命题作文不是写给孩子简单模仿，而是让老师感受命题作文书

写的难点和要点，更何况教师“下水”过程中，会尽量用孩子理解的

词组语句，并结合教授的新知识点予以引导，只有知道“水的深浅”，

老师的指导才更有针对性。老师还可以在给孩子看“下水文”时多鼓

励孩子挑剔老师文中的缺点。让孩子不仅觉得自己像小老师，激发和

培养孩子写作的兴趣，对自己提出高要求

3、在课后反思上，各位老师仍需狠下功夫去做，做到教后有感，

课后反思并不等于课堂效果反馈，要从这节课的得失去谈，应该侧重

于教学技能方面，能利于自己以后教学水平的提高。

4、备课，要增加原创性，体现个人特色，突出使用性。

5、加强学习，学会有吸收性借鉴。学校每年征订的教学方面的杂

志很多，有的杂志有很强的借鉴意义。因此建议大家多看教学杂志，

结合钻研教材，做一位爱读书、思想先进的语文教师。

小学备课检查