人教版（部编版）小学语文一年级上册 人你的发音 教学设计教案.docxVIP

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语文

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上册

教材版本

課题名称

人你我的读音

难点名称

人、你的发音

难点分析

从知识角度分析为什么难

人的前鼻音,你的声母n容易和l混淆

从学生角度分析为什么难

前后鼻音分不清,n、l难分

难点敎学方法

教授发音方法

区分练习

敎学环节

敎学过程

导入

同学们,今天我们来学习人你我的读法

知识讲解

（难点突破）

介绍“人”字的由来

人,象形字.表示一个懂得鞠躬、谦逊的直立动物.人之所以能够鞠躬,是因为内心会思考,明白个体力量的不足,需要与他人合作.

人的发音,

rén,前鼻音,前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng.

前、后鼻音韵母发音上的不同表现在:

（1）舌位不同.发前鼻音－n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩；发后鼻音－ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭.

（2）口形不同.发－n时上下门齿是相对的,口形较闭；发－ng时,上下门齿离得远一点儿,口形较开；

（3）音色不同.前鼻音－n较尖细清亮,后鼻音－ng的声音则浑厚响亮.

扩词训练

学习你的发音

n是鼻音,就是说,这个音的发出是通过鼻子:舌尖抵住上齿龈,嘴稍微张开,使声音通过鼻腔发出,发音时能感到上颚的震动,比如,你,那,l的发音与n完全不同:嘴稍微张开,舌尖抵住上齿龈,当声音从嗓子中发出的瞬间,舌尖立即从上齿龈处松开,练习一下:la-lao-long-leng-lin-li-lian,啦,老,路,冷,龙,临等.主要把发音要领记住了,多练习.

4.学习我的发音

課堂练习

（难点巩固）

人们家人好人

你好你们你我

我们我家我的

小结

认真学,都不难,人、你、我,都会读.如果同学发现你读错,请他把你教一教,也可以向老师多请教.