物理干货-24-25学年高中物理高质量讲义必修一.pdfVIP

类型01质点、参考系以及位移的理解问题

知识点一、参考系·····························································································1

知识点二、质点································································································1

知识点三、位移································································································4

题型01：对于质点的判断及理解··········································································6

题型02：对于参考系的选取和理解·······································································8

题型03：对于位移和路程的判断以及对位移的理解················································12

知识点一、参考系

1．参考系

(1)定义：为了研究物体的运动而假定_____的物体。

(2)选取原则：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，对它运动的描述可能

__________

会。通常以为参考系。

知识点二、质点

1．质点

(1)定义：用来代替物体的有_____的点。

(2)物体可看做质点的条件：研究一个物体的运动时，物体的_____和_____对研究问题的影响

可以忽略。

知识点三、位移

1．位移和路程

(1)位移描述物体_________，用从_______指向________的有向线段表示，是矢量。

(2)路程是物体运动______的长度，是标量。

题型01：对于质点的判断及理解

解题关键：质点不同于几何“点”，它无大小但有质量，能否看成质点是由研究问题的性质决

定，而不是依据物体自身大小和形状来判断，对于质点要从建立理想化模型的角度来理解。

【典例1】如图所示，从波兰中部城市罗兹往返四川成都的直达火车线路“蓉欧快铁”开通于

193页完整不加密版见Q群：新高考资料全科总群732599440；高考物理高中物理资料群909212193

20219826134050

年，全长公里，行车时间约天，比历时至天的海路运输快许多，它是中

国雄心勃勃的“一带一路”计划的一部分．关于“蓉欧快铁”，下列说法正确的是()

A．研究“蓉欧快铁”线路上的班列行程时，可以将班列看成质点

B．分析班列通过阿拉山口的时间时，可以将班列看成质点

C．班列长度太大，任何时候都不能看成质点

D．只要班列处于运动状态，就可以看成质点

A

【答案】

【解析】物体能否被看成质点，取决于它的大小、形状在研究的问题中是否可以忽略不计，而

A.

与自身的体积、质量及速度无关．选项正确

【变式1】关于质点，下列说法正确的是()

A．质点是指一个很小的物体

B．质点是理想化模型，实际并不存在

C．无论研究什么问题，任何物体均可看成质点

D．物体抽象成质点后，其自身的大小和质量均可忽略

【变式2】下列说法中正确的是()

A．研究短跑运动员的起跑动作时，可将运动员看做质点

B．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时，可将汽车看做质点

C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参考系的

D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参考系的

题型02：对于参考系的选取和理解

解题关键：参考系一般选取地面或相对地面静止的物体．参考系