《心理学》教育心理学的发展 知识点训练卷 云南省教育类专业考纲百套卷 第38卷 （原卷版）.docxVIP

教育类专业知识点训练卷

《教育类考纲百套卷》第38卷

教育心理学的发展

考试时间60分钟满分100分

班级姓名学号成绩

一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

1.教育心理学作为一门独立的学科，其起源可以追溯到（）。

A.19世纪末

B.20世纪初

C.18世纪中叶

D.17世纪末

2.在教育心理学的发展过程中，哪个时期被称为“初创时期”？（）

A.19世纪末至20世纪初

B.20世纪20年代至50年代末

C.20世纪60年代至70年代末

D.20世纪80年代至今

3.以下哪位心理学家被誉为“教育心理学之父”？（）

A.冯特

B.桑代克

C.皮亚杰

D.维果斯基

4.在教育心理学的发展过程中，哪个时期被称为“发展时期”？（）

A.19世纪末至20世纪初

B.20世纪20年代至50年代末

C.20世纪60年代至70年代末

D.20世纪80年代至今

5.以下哪位心理学家提出了认知发展理论？（）

A.桑代克

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.维果斯基

6.在教育心理学的研究趋势中，以下哪个方面越来越受到重视？（）

A.动物实验

B.量化研究

C.质性研究

D.单一研究方法

7.以下哪位心理学家提出了社会学习理论？（）

A.桑代克

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.维果斯基

8.在教育心理学的研究中，以下哪个方面是当前的研究热点之一？（）

A.动物行为学

B.认知神经科学

C.心理学史

D.心理咨询与治疗

9.以下哪位心理学家提出了文化历史发展理论？（）

A.桑代克

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.维果斯基

10.在教育心理学的研究趋势中，以下哪个方面体现了跨学科的研究特点？（）

A.单一研究方法的应用

B.量化研究与质性研究的结合

C.心理学内部各分支学科的融合

D.心理学与其他学科的交叉研究

11.教育心理学从心理学中分化出来，形成一门独立学科的时间大约是（）。

A.19世纪末

B.20世纪20年代

C.20世纪中叶

D.21世纪初

12.在教育心理学的发展史上，谁首次提出了“教育心理学”这一概念？（）

A.冯特

B.赫尔巴特

C.桑代克

D.皮亚杰

13.以下哪位心理学家提出了“最近发展区”理论，对教育心理学产生了深远影响？（）

A.桑代克

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.维果斯基

14.在教育心理学的发展过程中，哪个时期被称为“成熟时期”或“完善时期”？（）

A.19世纪末至20世纪初

B.20世纪20年代至50年代末

C.20世纪60年代至80年代末

D.20世纪90年代至今

15.以下哪位心理学家提出了建构主义学习理论，对教育心理学产生了重要影响？（）

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.班杜拉

D.加涅

16.在教育心理学的研究趋势中，以下哪个方面体现了对学生个体差异的关注？（）

A.量化研究的广泛应用

B.质性研究的深入发展

C.差异化教学的兴起

D.跨学科研究的融合

17.以下哪位心理学家提出了动机理论，对教育心理学中的学习动机研究产生了深远影响？（）

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.德西和瑞安

D.班杜拉

18.在教育心理学的研究中，以下哪个方面是当前的研究热点之一，旨在揭示大脑与认知过程的关系？（）

A.动物行为学

B.认知神经科学

C.心理学史

D.心理咨询与治疗

19.以下哪位心理学家提出了认知负荷理论，对教育心理学中的教学设计产生了重要影响？（）

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.斯威勒

D.加涅

20.在教育心理学的研究趋势中，以下哪个方面体现了对学生情感和社会性发展的关注？（）

A.量化研究的广泛应用

B.认知发展理论的研究

C.情感教育和社交技能训练的兴起

D.跨学科研究的融合

二、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

21.教育心理学作为一门独立的学科，其起源可以追溯到19世纪中期。（）

22.赫尔巴特是首位明确提出“教育心理学化”口号的教育家，他试图将心理学与教育相结合。（）

23.在教育心理学的发展过程中，20世纪60年代至80年代末被称为“成熟时期”或“完善时期”。（）

24.布鲁纳提出的建构主义学习理论强调学习者在认知过程中的主动建构性。（）

25.在教育心理学的研究中，量化研究已经逐渐被质性研究所取代。（）

26.维果斯基提出的“最近发展区”理论对教育心理学产生了深远影响。（）

27.在教育心理学的研究趋势中，跨学科研究的融合是当前的一个重