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会计专业实习自我总结范文（通用34篇）

会计专业实习自我总结范文篇1

通过这段忙碌实习，对我的会计学习着非常很大的帮助。让我对会计工作的

流程和工作内容，了自己独到的见解。

作为学生既要按照教学进度学习教材内容，又要按照会计模拟实习的要求，

条不紊地进行会计循环，循序渐进地边学习理论，边实践技能。其基本程序一般包

括如下一些步骤：

1、分析经济业务，填制记账凭证，并在普通日记账中记录

工业企业在日常生产经营活动中，每发生一项经济业务，都必须取得足以说明

该项经济业务内容的原始凭证，如销货发票、现金收据和各种银行结算凭证等等。

那么，我们的会计模拟实习教学主要从两个渠道发生这些“经济业务”同时取得相

应的“原始凭证”的。一是随堂教学中的具典型代表性的核算作业题目；二是每

日由任课教师选择一定量的核算题目（月底结账时除外），作为每日“经济业

务”发给学生。（通常任课教师编好题目后，由各班课代表领取，再转发给各科的

主管会计，的题目还采用实际工作中现行的原始凭证，如发票、各种银行结算凭

证等等作为附件），这些“经济业务”发生以后，各科要及时对“原始凭证”的内

容进行分析，确定应借、应贷总分类账户和明细分类账户名称和金额，并据以填制

相应的收款凭证和付款凭证，同时在普通日记账中做出记录。此项工作主要由出纳

会计负责。

2、费用的归集和成本计算

月份终了（一般是每月二十五日，下同）成本核算会计将当月发生的各项生产

费用进行归集和分配。诸如，提取折旧费，分配职工工资，结转期间费用，计算应

交税费等等。同时，还要填制相应的转账凭证，汇同以上出纳会计填制的收款凭证

和付款凭证，按先后顺序进行编号，继而计算和确定出当期产品的单位成本和总成

本。

3、登记总分类账

上述记账凭证填制的同时，稽核、汇总总账会计要及时的将这些凭证进行稽核

和汇总。稽核无误的凭证，方可用科目汇总表进行汇总，直至科目汇总表编制完成

后，将其各科目发生额的合计数登记到总分类账中去。最后，对总账各科目余额试

算平衡，俗称“围账”。汇总总账会计就是这样依次负责总分类账的登记以及会计

凭证的稽核和汇总。

4、登记明细分类账

我们知道，总分类账和明细分类账要平行登记，从而形成财务勾稽关系。所

以，记账会计还要将上述的记账凭证按相同的先后顺序，相同的方向和金额登记相

应的明细分类账，月底结账后，各明细分类账账户要与其总分类账账户进行核对，

俗称“对账”。

5、编制会计报表

月底，总账试算平衡以后，财务报表会计便可据此编制会计报表，包括资产负

债表和利润表，最后，将编好的会计报表，经过装订后交给任课教师，进行验收。

同时，也宣告此会计循环基本完成。

根据我们的经验，这时可以举行一次学生座谈会，总结经验。在任课教师的指

导下，评价各科本期的“工作业绩”，找出存在的主要问题，指出不足，对面上存

在的通病，任课教师统一指导，重点强调，力争改正错误，以利下一步共同提高。

在会计实训教学模式的教学过程中，打破了老师讲、学生听的一言堂的沉闷局

面，将抽象的概念、原理形象化、直观化和具体化，使学生得以思维、动口、动手

同时进行，特别是动口中，学生提出问题，发表己见，不再“囫囵吞枣”，充分发

挥学生的主观能动性，由“要我学”变为“我要学”，出现了积极活跃的生动局

面，许多个会计循环结束以后，各科内会计人员可以适当更换会计岗位，改换“胃

口”，周而复始。经过这样严格的两个学期左右时间的训练，学生的会计基础知识

和基本技能，完全可以全面化、条理化、系统化，基本上具备了独立处理会计账务

的能力。学生毕业后，走向实际工作岗位，完全可以胜任本职工作，从而力的促

进了我们教学目标的实现。

会计专业实习自我总结范文篇2

初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地点说不出话来，含糊其词地把自

己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。公司经理看出我的局

促感，于是打破僵局说：“小伙子，长得蛮帅气的嘛!”一句不经意的夸赞顿时消

除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说：“多谢经理夸奖!以后许多向经理您学习

的地方，还请赐教。”一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。一会儿，来了

一位中年人，经理介绍