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电力系统自动化课程教学大纲

课程中文名称：电力系统自动化

课程英文名称：AutomationofPowerSystems

课程编号：204T0607

学分：2

学时：32（其中：讲课学时：32实验学时：0上机学时：0）

先修课程：电力系统分析、电子技术、自动控制原、微机原。

适用专业：电气工程及其自动化、电气工程及其自动化储（能技术方向）

课程类别：专业拓展课/选修

使用教材：《电力系统自动装置原》杨冠城，中国电力出版社，第五版。

开课单位：电气与新能源学院

课程简介：本课程主要介绍了同步发电机自动并列、电压和无功功率自动控制、电力系

统频率和有功功率自动控制、电力系统自动低频减载。通过学习能对电力系统自动化技术有

全面的了解，对自动准同期、自动励磁调节、调速器、自动低频减载等自动装置的原及作

用有比较全面的认识，为以后从事本专业的工作打下基础。

一、课程质

《电力系统自动化》课程是专业主要拓展课程。课程是保证电力系统安全、优质、经济

运行的综合性技术，涉及电力系统运行论、自动控制论、计算机控制技术、网络通信技

术等多方面的知识，已经成为电气工程类专业学生必备的专业知识之一。

二、课程目标：

课程目标1：通过本课程学习，强化学生的“四个刍信”，帮助学生初步掌握科学的方

法论和认识论，塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。

课程目标2：能将电力系统自动化的专业知识用于电力系统复杂工程问题，进行各种电

力系统自动装置的硬件结构、控制逻辑、算法等设计方案的比较与综合。

课程目标3：能认识到解决与电力系统自动化相关的电力系统复杂工程问题有多种方案

可选择，通过专业文献阅读、课题研讨、虚拟仿真、实验测试等手段，寻求电力系统中自动

控制系统可替代的解决方案。

课程目标4：能够针对与电力系统自动化相关的自动装置设计与产品开发的特定需求，

通过电力系统自动化模型构建，对硬件结构设计、系统参数和设备指标进行计算，并在设计

中体现创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

课程目标对

毕业要求毕业要求指标点毕业要求的

支撑关系

1.4能够将数学、自然科学、工程科学的知只和数学模型方法用于课程目标1

1.工程知识

电力系统专业工程问题解决方案的比较与综合。课程目标2

2.3能认识到解决电力系统工程问题有多种方案可选择，会通过文课程目标1

2.问题分析

献研究寻求可替代的解决方案。课程目标3

3.设计/开3.2能够针对电力系统自动装置设计与产品开发的特定需求，完成课程目标1

发解决方案元件和系统的设计，在设计中体现创新意识。课程目标4

四、教学内容及要求

第一章绪论

1.教学内容

（1）电力系统自动化的重要性及其发展历程