小学部编版一年级上册道德与法治《2、拉拉手,交朋友》第二课时.pdfVIP

小学部编版一年级上册道德与法治《2、拉拉手,交朋友》第二

课时说课稿

小学部编版一年级上册道德与法治《2、拉拉手，

交朋友》第二课时说课稿

尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《2、拉拉

手，交朋友》第二课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教

学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具

体阐述。

一、说教材

本课内容是部编教材《道德与法治》第一册第一单元第二课。教

材内容分为四个环节及一个副本内容。第一环节“我的好伙伴”是引

导学生回忆已有的交友经历，介绍自己的好朋友。第二环节“‘网’

到一个新朋友”是通过游戏引导学生结交新朋友，扩大交往面，同时

尝试用不同方式自我介绍。第三环节“好友大有哪些信誉好的足球投注网站”是引导学生寻找

自己兴趣相投的好朋友并进一步深入交往。第四环节“认识你真好”

小诗旨在引导学生体会友情，获得积极的情感体验。教材副本《好朋

友》以绘本的形式引导学生初步了解交往的规则和方法。

二、学情分析

部分学生已经有了自己的小伙伴，但是交往比较单一，对小伙伴

了解不够深入，需要认识更多的朋友。

三、教学目标

根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课

时的教学目标：

1.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂

礼貌的行为习惯。

2.在参与各种游戏活动中初步了解怎样成为大家喜欢的人并成为

好朋友。

3.在学习与生活中遇到问题时，愿意想办法解决。

四、教学重难点

教学重点：

培养学生积极的交往情感和态度，让学生在这一过程中习得交往

的方法、技能，养成良好的行为习惯。

教学难点：

使学生在主动、积极地参与中体验并感受到人际交往的快乐，找

到自己的朋友。

五、说教法

新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性

的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思

考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、

探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到

教学活动中来。

六、说教学过程

活动一：“网”到一个新朋友

1.介绍游戏：由8位小朋友搭成鱼网，其他的小朋友就装作小鱼穿

过网。被网住的小鱼就要进行自我介绍，我从哪里来，家住哪里，喜

欢干什么等等。一边唱儿歌一边做游戏那才有意思呢。我们先学儿歌，

再做游戏。

2.教学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不掉，被逮

着，开开心心作介绍

3.小朋友与老师一起做游戏。

4.小结：多与别人交往会使你快乐、充实。希望同学们都能成为

好朋友，一起学习、一起进步!

活动二：好友大有哪些信誉好的足球投注网站

1.教师课前调查本班同学的兴趣爱好，并制作成卡片，如：唱歌、

跳舞、写字等。

2.学生根据兴趣卡片分成小组，并在组内交流大家共同的爱好，

互相介绍自己的作品或者共同完成一件作品。

3.活动之后，全班同学围坐在一起，说一说自己都认识了哪些新

朋友?这些新朋友都有哪些爱好和兴趣?

4.小结：共同的兴趣爱好，让同学们相处得非常愉快!只要你平时

多多留心身边的同学，你就会寻找到更多兴趣相投的好伙伴。

活动三：故事《交朋友》的启示

1.同学们，我们认识了很多新朋友。大家在一起玩得很开心!可小

兔子遇到了小麻烦，想请大家帮个忙，你们愿意吗?

2.阅读教科书第6-8页的故事《交朋友》，并试着用自己的话讲出

来。

3.大家想一想，小白兔在害怕什么?你有过这样的经历吗?小花猫

对小兔说了什么，她为什么这么做呢?

3.学生研讨。

4.教师：胆小的明明多么渴望和大家成为好朋友，能在课间一起

快乐玩耍啊!如果遇到明明这样的同学，我们可以怎样帮助他呢?

5.全班交流。

6.小结：在我们班上，不同的同学有不同的性格。当我们有点胆

怯时，可以试着克服自己的胆怯，勇敢大方地与同学交往。当我们看

到同学因为胆怯而不敢参与到集体活动中来时，我们要学会热情地邀

请他们参与，这样，就能帮助他们克服胆怯，喜爱集体。

活动四：做个受欢迎的同学

1.仔细阅读教材《交朋友》，想一想大家为什么不理小猴子?让学

生说说理由。