人教 九下 化学 拔尖专训4 溶液的配制与粗盐提纯.pptx

;;1.某实验小组利用如图1所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验。

(1)按实验要求，图1中缺少一种必须要用到的玻璃仪器，它的名称是________。

(2)完成此实验正确的操作顺序是____________(填序号)。

①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶并贴好标签

③称量(量取)

④计算;(3)小婧按图2的操作称取氯化钠(NaCl)，小民发现小婧的操作有错误，你认为小婧操作中的错误是___________________________。小婧纠正了错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，她应__________(填字母)。

A.增加适量氯化钠固体

B.减少适量氯化钠固体

C.调节游码

D.添加砝码;(4)会导致配制溶液的溶质质量分数偏小的原因是____________(填字母)。

A.食盐中有杂质

B.称量时使用了生锈的砝码

C.烧杯用水洗涤后未干燥就使用

D.用量筒量取水时，仰视读数

E.配制完成后转移至试剂瓶时有部分液体溅出;【重点】

(1)溶解时需要用玻璃棒搅拌，题中没有给出玻璃棒。(2)配制溶液时，先计算，再称量、量取、溶解，最后装瓶贴标签，此实验正确的操作顺序是④③①②。(3)按图2的操作称取氯化钠(NaCl)，操作中的错误是砝码和氯化钠位置放反了。纠正了错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明称取的氯化钠多了，应减少适量氯化钠固体。;(4)食盐中有杂质，溶质质量偏小，导致所配溶液溶质质量分数偏小，A正确；称量时使用了生锈的砝码，溶质质量偏大，导致所配溶液溶质质量分数偏大，B错误；烧杯用水洗涤后未干燥就使用，溶剂质量偏大，导致所配溶液溶质质量分数偏小，C正确；用量筒量取水时，仰视读数，溶剂质量偏大，导致所配溶液溶质质量分数偏小，D正确；配制完成后转移至试剂瓶时有部分液体溅出，不会影响所配溶液溶质质量分数，E错误。;2.通过晾晒海水制得的粗盐中往往含有不溶性或难溶性杂质，某兴趣小组动手进行了粗盐的提纯实验。下列有关说法不正确的是()

A.操作①中玻璃棒的作用为引流

B.粗盐提纯的正确顺序是④②①③

C.操作③的名称是蒸发，当蒸发皿中出现较多固体时，停止??热

D.实验前称取了5.0g粗盐，逐渐加入一定量的水中，充分溶解后，剩余1g粗盐，提纯后称量得到3.6g精盐，则精盐产率为72%;【重点】

操作①是过滤操作，玻璃棒的作用为引流，A正确；粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与氯化钠初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(氯化钠从溶液中分离出来)得到精盐的过程，正确顺序是④②①③，B正确；操作③是蒸发，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，C正确；实验前称取了5.0g粗盐，剩余1g粗盐未溶解，提纯后称量得到3.6g精盐，则精盐产率为×100%＝90%，D错误。;3.[2024?大连模拟]现有一定质量的粗盐样品(主要成分是氯化钠，杂质为不溶于水的泥沙)。某同学欲将其提纯，并用得到的氯化钠配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

Ⅰ.粗盐提纯

(1)仪器a的名称是________。;(2)粗盐提纯正确的实验顺序是④→_______________(填序号)。实验②分离混合物的方法为________，该方法可除去混合物中的________性杂质。

(3)上述实验中多次使用玻璃棒，其中用于搅拌的有________(填序号)。;Ⅱ.配制溶液

农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现将提纯后的氯化钠配制成100g此溶液。

(4)实验步骤是计算→称量氯化钠固体→量取水→________→装瓶→贴标签。

①计算：需要氯化钠的质量为________g。用托盘天平称量氯化钠时，发现指针偏右，需要继续进行的操作是________(填字母)。

A.添加氯化钠 B.减少氯化钠

C.增加砝码 D.减少砝码;②量取水：用________(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需体积的水。读数时，视线要与量筒内液体凹液面的__________保持水平。

③将配制好的氯化钠溶液装在____________(填“广口瓶”或“细口瓶”)中，并贴上标签。;【重点】(2)粗盐的主要成分是氯化钠，氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与氯化钠初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(氯化钠从溶液中分离出来)得到精盐的过程，实验顺序是④→①→②→③；实验②分离混合物的方法为过滤，该方法可除去混合物中的难溶性杂质。(3)上述实验中多次使用玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒的作用是