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问题化教学心得体会

生命化教育问题教学观摩心得体会

生命化教育问题教学观摩心得体会

台山市特殊教育中心黄艳凤

20__年6月14日，我有幸到江门市实验小学参加了“生命化教育大问题教学

课题观摩”。在短短的半天时间里，我们观摩了蓬江区优秀教师、蓬江区教育指导

团成员、蓬江区名师工作室学员陈国柱老师的课例《打电话》；还观摩了全国优秀

教师、数学特级教师、深圳市教育科学研究院继续教育部主任、深圳市首批教育科

研专家工作室主持人黄爱华老师的课例《方程的意义》和现场互动活动。

陈老师和黄老师精彩的课例，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生

活化、艺术化。特别是是黄爱华老师的课，让我学到了很多很多新的教学方

法和新的教学理念，让我重新定义了教学方式。以下是我个人听课的一点肤浅的看

法。

一、老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学

习活动。而教师的角色转变了，学生的角色也主动转变了。由被动的学习转变为主

动的学习，学生既是知识的接受者，也是知识的发现者，真正成为课堂的主人。充

分体现“以人为本”运用数学解决生活中问题的能力与要求。

二、良好的教学基本功是一堂课成功的关键。黄老师风趣幽默的语调、生动

精练、吊人胃口的讲解，非常值得我学习，他合理地使用多媒体和黑板教学，不仅

给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，几乎不受下面几百位

老师观摩的影响，激发了学生自主学习数学的积极性，实在是妙！

在以后的数学教学中我也要加倍

努力，多多借鉴有经验教师的教学方法，在学生实际情况的基础上对教学有

所创新，逐渐提高数学教学的水平。

生命化教育大问题教学研讨会心得体会

横岗嘉联学校邱晓梅

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20__年12月15日，我有幸到云顶学校倾听“生命化教育大问题教学研讨

会”。在有限的一天时间里，听杨校长幽默有趣的的报告会:句句深入人心.观摩

了帅气的我的王子张齐华老师的《认识负数》和:新颖又有个人特色.还观摩了吕

明老师的.陈燕虹老师的讲座.姜巍巍老师的和陈洪杰主编的《课堂转型与大问

题教学》的讲座。全场我都没有迟到和早退行为，是的!真的太精彩了！怎舍得离

开呢？这是一个让我成长的日子，我深刻地受到了小学数学课堂教学的生活化、艺

术化。生命化教育大问题是一个让学习真正发生的大问题，各个讲师都有自己独特

的见解。让我体会最深的是张齐华老师的课，说实在，我是

真奔着这天是因为有张王子的课才抢票的，而这票抢得可以说是“物超所

值”啊！太动人心弦了！大爱张齐华—我们的数学王子！他让我学到了很多很多新

的教学方法和新的教学理念，让我重新定义了教学方式。所以，我也只能跟大家交

流我个人听课的一点肤浅的看法。

一、导入要预热并且是精彩的，教学过程环环相扣。课堂上孩子们个个生龙

活虎，于老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习

活动。而教师的角色转变了，学生的角色也主动转变了。由被动的学习转变为主动

的学习，学生既是知识的接受者，也是知识的发现者，真正成为课堂的主人。充分

体现“以人为

本、以学生为主体”的素质教育的思想。

二、教师扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本功是一堂课成功的关

键。风趣幽默的语调,生动精练、吊人胃口的讲解，非常值得我学习，十分期

待还有下次可以学习。

三、巧妙地使用媒体和黑板，多增加生活实际事件。名师都广泛地使用多媒

体和黑板教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，

几乎不受下面上千老师观摩的影响，激发了学生自主学习数学的积极性，实在是

妙！

四．创设情景教学。张齐华老师创设了现实的生活情景，让学生融入了情景

中，在情景中轻松地学习；顺应了《新课标》中培养学生运用数学解决生活中问题

的能力与要求。

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通过一整天的学习，在以后的数学教学中我也要加倍努力，多多借鉴有经验

教师的教学方法，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，逐渐提高数学教学的

水平。

教学观摩心得体会

俵口乡后辛小学张亚男

本次教学观摩活动所讲授的教材是人教版三年级英语教材，授课教师在