六合区双语小学2020学年度 .pdf

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六合区双语小学2017-2018学年度

第一学期工作计划

一、指导思想：

以建设“结构布局合理、特色内涵丰富、师资素质优良、教育质

量上乘、人民群众满意”为目标，以教育现代化为统领，强化依法治

校，不断深化教育综合改革，办人民满意的教育，迎接党的十九大召

开。

二、工作思路：

牢固树立“以人为本、依法治校、民主治校”的管理理念，深化

管理体制改革，进一步科学整合学校内设机构，明晰各部门岗位职责，

全面提升执行力；进一步深化教师队伍建设，把青年教师专业成长放

在优先发展战略位置，全面提升师德师能，努力打造一支凝心聚力、

开拓创新的教师团队；以“深化课堂教学改革，提高课堂教学质量”

为工作主线，进步深化课堂教学改革，努力减负增效，提升教学质量；

坚持以学生习惯养成教育为主线，积极关注学生健康、均衡发展，不

断创新德育举措，推动学校全面和谐发展。

三、工作目标：

1.抓牢学校党建和廉洁从教工作。充分发挥党员先锋模范作用，

加强教师队伍思想道德建设，坚守教师职业道德底线，提升教师师德

修养。定期开展教师师德行风问卷调查，及时反馈整改，树立良好的

双语教师队伍形象。

2.科学设置学校内部机构，理清常规管理逻辑结构，细化各职能

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部门的岗位职责，明晰各部门内人员分工。着力提高年级部主任工作

积极性，进一步强化学校常规过程管理效能。

3.推动学校管理创新，坚持先“理”后“管”的治校理念，丰富

常规管理周期的考核内容，将各项常规管理落到实处。逐步形成具有

双语特色的管理文化。

4.夯实“教学五认真”等教学常规管理过程。定期开展校内教学

视导与课程计划执行情况检查，规范教师教学行为。重点关注“学生

课业负担过重、练习矫正不到位”等现象。强化学校教学质量过程监

控，着力提升六年级毕业班学科教学质量，确保教学质量位居全区领

跑地位。

5.构建学校三级教研网络，确立教研组、备课组、青年老师学科

教研团队的研究主题，扎实开展校本研修活动。顶层设计学校“银杏

杯”教学研讨年会形式与内容，促进教师专业发展，努力壮大骨干教

师队伍，为学校可持续发展夯实基础。

6.加强班主任队伍建设与班主任工作研讨。定期召开班主任工作

研讨例会，提高班级常规管理能力与水平。切实使用好德育校本教材

——《习惯养成与礼仪教育》，着力培养孩子的良好行为习惯与文明

礼仪，强化过程管理。将“教室环境与卫生、文明就餐、课间活动、

放学路队、学生集会”等管理内容纳入常规管理考核公示范畴。努力

培养“举止文明、行为优雅”的双语好少年。

7.修改完善《双语小学“快乐周三”学生社团活动实施方案》，

精心设计活动课程，认真开展“乐器、舞蹈、合唱、科技、机器人、

足球、篮球、田径”等学生社团的训练与竞赛，努力提升学生综合素

质，让学生快乐学习，健康成长。成立校园足球办公室，科学规划校

园足球工作，使我校足球工作水平再上新台阶。

8.以《双语小学6-12周岁儿童振兴阅读指南》为抓手，以教科室、

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教务处、图书室为实施主体，扎实开展读书活动，定期展示学生阶段

性读书成果。培养儿童阅读兴趣与阅读习惯，精心打造“书香校园”。

9.推进学校课题的组织实施过程管理，指导教师开展个人课题研

究，定期举行教育科研讲座，提升教师教科研能力与水平。组织开展

双语小学“银杏杯”教学研讨年会。

10.筹划教室、楼道、连廊粉刷出新，门窗重新油漆，教学楼顶

拾漏，草地平整等项目。完成校园体育设施的相关改造，使之具备向

市民开放条件。论证设计校园文化建设方案，建设主题教育区和主题

实践活动区，提升校园文化品位，使校园更加美化。论证设计“智慧

校园”创建方案，争取专项经费，增添相关设施设备，促学校教、学、

管智能化、信息化。

11.抓实校园安全管理，真正落实门卫登记来访、学生与家长进

出校园、食堂管理、清洁员保洁等常规管理制度；定期召开安全工作

会议，提高安全意