家庭教育主题班会用恰当的方式表达爱PPT.pptx

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目录家庭场景再现说说存在问题听懂言外之意说说你的心声如何有效沟通0105040203

家庭场景再现THEFAMILYSCENEREAPPEARS

家庭场景再现一当一次数学测试之后，XX个人感觉不是很好，考试结束回家时，XX的妈妈询问了XX考试的情况……妈妈XX，这次测试怎么样？XX都才刚考完，我怎么知道测试结果是什么样……妈妈就是问问你个人感觉怎么样？个人感觉好，结果也不会差到哪里去。XX谁和你说感觉好，结果就会好？一回来就是问我考得怎么样，你没别的话问吗？你不要和我说话了！妈妈看你这个反应一猜就是感觉不好，那结果能好到哪里去？一问你你就这个态度，那你学习永远都不会好了，平时叫你认真学习，等考试感觉不好了在这里后悔，有什么用？我看你永远都不会有长进！XX我平时没有学习吗？我平时没有努力吗？妈妈平时有努力成绩怎么会一直都没有进步？

家庭场景再现二XX的爸爸下班回来后看见XX正在看电视……爸爸今天放假你的作业写完了吗？XX暂时还没有，但是……爸爸（打断XX）没有写完作业还不赶紧写作业？看电视就兴致勃勃，写个作业拖拖拉拉，你这种学习态度，学习成绩怎么会好，根本就没法学好。XX你哪只眼睛看到我写作业拖拖拉拉了？我就得不停地学，我就要像个陀螺一样不停地写，一点都不能休息……

家庭场景再现三XX和父母一起逛街买衣服，今天的温度下降到6度，风大，XX想要一件好看的衣服，父母却想XX买一件能够保暖的衣服……妈妈这件衣服保暖，比较适合这种天气，去上学的路上也不会冷。XX这什么衣服，难看死了，你的眼光也太土了吧！妈妈一路上逛过来你这不要，那不要，那你倒是给我看看你要什么样的衣服啊！你不就喜欢那种好看不实用的衣服？你以为那好看？XX那也比你挑的好看！反正我不要！妈妈爱要不要，不买回家！等回头冷起来你别到我面前哭！

说说存在问题TALKABOUTTHEPROBLEMS

存在问题指出家庭场景再现一中有哪些沟通方面的问题愤怒上纲上线训斥质疑坏情绪发泄愤怒阴阳怪气语气不好

存在问题指出家庭场景再现二中有哪些沟通方面的问题无礼歇斯底里简单粗暴误会否定

存在问题指出家庭场景再现三中有哪些沟通方面的问题否定攻击拒绝说明理由语气不好否定质疑威胁

听懂言外之意UNDERSTANDTHEMEANINGOFTHEWORDS

存在问题家庭场景再现一中的言外之意XX（很愤怒）：谁和你说感觉好，结果就会好？一回来就是问我考得怎么样，你没别的话问吗？你不要和我说话了！言外之意妈妈，这次考试我尽了自己最大的努力，但是我还是没有感觉良好，也许这次考试结果会不是很好

存在问题家庭场景再现二中的言外之意XX：你哪只眼睛看到我写作业拖拖拉拉了？我就得不停地学，我就要像个陀螺一样不停地写，一点都不能休息……言外之意爸爸，我有好好规划我的作业，在你上班的一天里我已经完成了我今天要完成的任务，所以我才打开电视休息一会儿的。

存在问题XX：这什么衣服，难看死了，你的眼光也太土了吧！言外之意妈妈，我觉得这件衣服可能不是很符合我的喜好，我想穿我自己喜欢的衣服，同时也能保暖就更好了，能再挑一挑吗？妈妈：等回头冷起来你别到我面前哭！言外之意现在的天气很冷，温度很低，如果只顾衣服好看可能没办法保暖，我们要避免生病，所以我们最好是选择保暖的衣服，如果是好看的话那就更好了，我们就再挑一挑吧！

说说你的心声TELLMEABOUTYOURHEART

说说你的心声这一次我们的家庭教育主题班会与以往的不同，我们特地请来了几位同学的家长参与我们这次主题班会。让我们通过这次难得的机会倾听同学们和家长们心声，你们想要对方在与你们沟通时是怎样的表达方式呢？

我是家长，我希望……希望孩子们在与我沟通时，能够耐心一点希望孩子们在与我沟通时，可以不要那么有攻击性希望孩子们在与我沟通时，可以不只把我们当成情绪的发泄桶

我是孩子，我希望……希望家长在和我们说话时，可以少一点比较和否定希望家长在和我们说话时，不要站着说话不腰疼希望家长在和我们说话时，不要不分青红皂白就下定论，随便批评希望家长在和我们说话时，不要随便就愤怒起来，不要把情绪随便发泄在我们身上

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