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教育类专业综合训练卷
《教育类考纲百套卷》第99卷
专业综合训练卷(9)
考试时间60分钟满分100分
班级姓名学号成绩
一、单选题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1.()是教育活动的出发点和归宿。
A.教育目的
B.教育方法
C.教育内容
D.教育体制
【答案】A
【解析】教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求,它贯穿于教育活动的全过程,对教育活动有指导意义,是教育活动的出发点和归宿。教育方法是为了完成教育任务而采用的办法;教育内容是教育活动中传递的信息;教育体制是教育机构与教育规范的总和、统一体。
2.()提出了“教学做合一”的教育方法。
A.蔡元培
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.晏阳初
【答案】B
【解析】陶行知是中国著名教育家,他强调“教学做合一”,认为“做”是知识的重要来源,也是教学的中心环节。蔡元培主张“思想自由,兼容并包”;陈鹤琴重视儿童教育研究,提出“活教育”理论;晏阳初致力于平民教育。
3.()是学校文化的核心。
A.物质文化
B.精神文化
C.制度文化
D.课程文化
【答案】B
【解析】学校精神文化是学校文化的核心,它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、价值观念等。物质文化是学校文化的空间物态形式;制度文化是学校文化的内在机制;课程文化是学校文化的重要载体。
4.()是衡量一个国家或地区教育现代化水平的重要标志。
A.教育信息化
B.教育民主化
C.教育国际化
D.教育终身化
【答案】A
【解析】教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。它是衡量教育现代化水平的重要标志。教育民主化强调教育机会均等;教育国际化是教育在国际交流等方面的体现;教育终身化强调贯穿一生的教育理念。
5.()课程理论强调以学科基本结构为中心。
A.学科中心主义
B.学生中心主义
C.社会中心主义
D.活动中心主义
【答案】A
【解析】学科中心主义课程理论以学科知识为中心,强调学科基本结构。学生中心主义关注学生的兴趣和需要;社会中心主义强调课程应该围绕社会问题和社会改造来设计;活动中心主义注重学生的实践活动。
6.()是教师教学工作的起始环节。
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.学业成绩的检查与评定
【答案】A
【解析】备课是教师教学工作的起始环节,包括钻研教材、了解学生、设计教学方法等内容。上课是教学工作的中心环节;课外辅导是课堂教学的补充;学业成绩的检查与评定是对教学效果的检验。
7.()在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点。
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.昆体良
D.苏格拉底
【答案】A
【解析】亚里士多德在教育史上首次提出“教育遵循自然”的原则,他根据人的身心发展特点,划分了不同的教育阶段。柏拉图著有《理想国》,阐述其教育理念;昆体良的《雄辩术原理》是西方最早的教育专著;苏格拉底提出“产婆术”教学方法。。
8.()是一种个别化教学方式,它适合那些没有合适的学习同伴的学生。
A.程序教学
B.合作学习
C.探究学习
D.发现学习
【答案】A
【解析】程序教学是一种个别化教学方式,它把教材内容分解成很多小的单元,并按一定的逻辑顺序排列起来,学生按照程序一步一步地学习。合作学习是小组合作完成学习任务;探究学习强调学生自主探究问题;发现学习侧重于学生自己发现知识。
9.()是我国基础教育课程改革的核心理念。
A.一切为了每一位学生的发展
B.提高学生的学习成绩
C.培养学生的创新能力
D.促进教师的专业发展
【答案】A
【解析】我国基础教育课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”,关注学生的全面、个性化发展。提高学习成绩只是其中一个方面;培养创新能力是目标之一,但不是核心理念;教师专业发展是改革中的一个重要环节,但不是核心。
10.()是教育制度的主体。
A.学校教育制度
B.教育管理制度
C.教育评价制度
D.教育财政制度
【答案】A
【解析】学校教育制度是教育制度的主体,它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限等。教育管理制度主要涉及教育行政事务的管理;教育评价制度用于评价教育活动的质量等;教育财政制度是关于教育资金的管理等制度。
11.()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
A.自我意识
B.自我概念
C.自我体验
D.自我监控
【答案】B
【解析】自我概念是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评
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