科研项目执行情况总结报告范文(精选3篇) .pdfVIP

科研项目执行情况总结报告范文(精选3篇)

这份报告被广泛使用。根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务都要向上级报告，

反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路。以下是为大

家整理的关于科研项目执行情况总结报告的文章3篇,欢迎品鉴！

直面春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也就是一座大花园。

怎样使这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然就是教育科研。当然，教科研就

是一项系统的、繁杂的技术创新工作，须要热情、兴趣和高度关注，更须要充裕的时间和

执著的毅力。一位文学大师曾存有过这样的阐释，人不管搞什么事，秉持20xx年，的定

能够集大成之。我不指望自己能够“集大成之”，但五年去，我对教科研却是情有独钟。

一、以教科研为载体，走办学特色之路。

教育科学就是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究就是一所学校教育发展的助

推器。教育事业必须发展，教育科研必须先行。因此，在学校管理中，我始终秉持：以教

科研为载体，跑学校特色办学之路，全力搞好学校的教育科研工作。

为谋求学校自身发展，探索学校特色办学之路，在学校发展规划中，我明确制订了教

科研工作近远期目标——德育方面：通过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究”的

课题研究，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络，力争把我校学生

培养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。教学方面：以“多类型、多渠道、

分层次发展学生的个性特长”(简称“双多教学法”)的课题研究为切入口，构建学校校本

课程框架的同时辐射各学科课题的研究，围绕教育教学为核心，强化“以教科研为先导的”

意识，深入展开课题研究，加强课题的过程管理。“双多教学法”课题实施几年来，我校

初步形成了以数学为龙头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发

展学生个性特长的办学特色，取得了丰硕成果，至使一大批“特长生”脱颖而出，学生的

个性、素质得到了全面、充分的发展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。仅xx

一年，我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。

《小学生数学报》杯小学生积极探索与应用领域能力大赛一等奖;江苏省中小学信息

学奥林匹克竞赛二等奖;中国青少年读取大赛50杰;苏州市中小学口琴、竖笛比赛一等奖;

小学生英语口语大赛苏州市二等奖……列出这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜。我有的只

是欣喜——因为教育科研，我校构成了“学校特色学科独特”“学生特色学科多彩”的办

学特色。

二、以教科研为平台，让教师成为研究者。

高素质的师资队伍就是提振学校发展的基石。建设一支素质优良、结构合理、治学严

谨、精干高效率、充满活力，能够在未来竞争中处在优势地位的教师队伍，就是学校教育

教学改革和发展的百年大计，就是培育高素质技术创新人才的迫切需要。

因此，我们必须走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、

舆论正确的教师队伍，全力提升教师教育科研的水平。良好的教育科研环境和条件能产生

一种巨大的力量，激励教师开展各种教育研究。因此，我校为教师创设了各种条件、采取

多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，

鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究，去调查实验。为鼓励教师参与教育科研，我

积极主动提供良好的外部条件，如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集必威体育精装版的

科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现

代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。

同时，还为教师构建教育科研交流的平台，为教育科研成果的刊登与推展创设条件，

为教师提供更多展现个人才华的机会，充份推动了学术观点的相撞、科研启发的唤起。为

进一步浓郁学校科研氛围，真正实行“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我重实效教育

科研的制度化、全程化、全员化和教育科研全员参予、全方位导入、全过程管理，使科研

之风大兴。我校推行“三进”政策，教育科学入教学、入教师教育、入学生自学，使科研

扩散各个领域。深入细致搞好“三个融合”，即为理论与课堂教学结合，课题研究与日常

教研结合，教育科研与培育创新型教师，争当名优教师结合，使科研沦为提升教师水平、

促进学校发展的内涵而永不心肌梗塞。使教育充满著研究，使研究充满著思想，使思想充

满著智慧。

实践证明，教师同科研结合，研究同教学结合，教学同课题结合，可以改变教师的生

活方式，提升教师的精神境界，优化教师的思