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科研课题开题报告分析

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科研课题开题报告分析5篇

课题这类研究报告要通过典型事例，如确凿材料的介绍、分析，

找出规律性的东西，提出经验、办法、建议，指出存在的问题，得出

应有的结论。下面是小编为大家整理的科研课题开题报告，如果大家

喜欢可以分享给身边的朋友。

科研课题开题报告分析精选篇1

本学期，以人本教育和特长发展为着眼点，从有利于学生个性发

展的角度出发，针对我校“外来务工人员子女的心理干预”为主题，

进行了一系列的调查和研究。充分以活动育人和环境育人为基本渠道，

靠创新求实与素质教育接轨，用坚韧恒心与特长发展相约，经过一学

期的课题研究工作，现总结如下：

一、加强学习，将“外来务工人员子女心理危机的预防与干预”

落到实处。

加强学习，更新观念，提高认识，转变思想，是确保子课题研究

工作顺利进行的前提。通过学习心理健康教育的理论和制度落实、测

试落实、焦点落实。对学生心理情况测试分析，找出病因，对症下药。

二、以课堂教学为主，培养学生心理健康素质。

（一）在音乐课的教学过程中，更关注和注重对外来务工人员子

女的发展。通过调动他们参与课堂的积极性方面做了很多的尝试。例

如，提高这些学生的参与课堂的机会和能力，多给机会进行课堂提问，

适当适时的表扬，使这些学生的心理得到有效改善。个性和心理特征

有明显进步。

（二）开展丰富多彩的特色活动。本学期能过轮流当文委活动，

有效地锻炼了这些学生的积极性和能力，使他们的自信心充分得到提

高。此外还进行了文艺标兵的征选活动。在这些活动了，增强了学生

的责任心和自信心。

三、注重子课题理论成果的形成。围绕外来务工人员子女的家庭

特点开展一系列研究。

单粗暴型。从上表中可以看出，该类型的家长比例较多，由于外

在因素的影响，家长的情绪不佳、脾气暴躁，在子女的教育上无耐心，

说服教育少，动辄谩骂、责打。有时还将自己对现实的怨气与对孩子

的愤怒一起发泄到孩子的身上，采用极简单的打骂方式，强制孩子服

从或改正缺点。家长的粗暴无理会使孩子变得胆小、畏惧、粗暴、撒

谎、逆反。有的长期被压制而缺乏自信心、自尊心、无创造力、思维

狭隘；有的则在压制中反抗，逆反心理重，他们脾气粗暴，好攻击别

人，越轨行为增多。

放任型（忽视型）。工作环境差，找不到工作，给家庭经济带来

了许多困难，他们有的情绪低落无心管教孩子；有的为生活四处奔波，

无暇顾及孩子。关心、限制少，让孩子自由发展，听其自然。在学习、

品德、个性发展上无起码的要求。家长忽视，使学生心理产生了消极

影响，孩子自由散漫，懒惰，学习生活习惯差，不守规矩，易交上坏

伙伴，沾上社会不良习气，易走上歪道。

苛求型（期待型）。家长们目睹了知识爆炸的硝烟，经历了外出

打工的艰辛，他们望子成龙心切，对孩子的期望过高，超出实际，以

致效果往往不尽如人意。过高要求，给孩子造成较大的思想压力，他

们会因达不到要求而不安、厌学、焦虑、畏惧，产生不良的心理障碍。

溺爱型。由于经受了许多磨难，家长们不愿让自己的孩子再受苦，

便尽全力庇护孩子，做孩子的保护伞，百依百顺，事事包办代替。一

些隔代抚养的孩子更受到了爷爷奶奶无微不至的关怀，给他们的爱超

过了有益的界限.不良的“爱”不可避免地产生自私、任性、骄横、不

通情理、难解人意、不善控制自己的不良习性，依赖思想严重，无创

新意识、创造能力。

理智型。在困境中，家长能正确对待、控制自己的情绪，一如既

往地关心、教育孩子，与孩子谈心，并以自己的“困境”为契机教育

孩子战胜困难、战胜挫折。这是良好的教育方式，给孩子以正面影响。

外来务工人员子女是一个特殊的群体，关注他们的心理发展，是

每位教师义不容辞的责任，我将与时俱进，展望未来，扎实研究，努

力开拓我校心理健康工作的新局面。

科研课题开题报告分析精选篇2

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