贵州省语文小升初2024-2025学年自测试题及解答 .pdfVIP

2024-2025学年贵州省语文小升初自测试题及解答

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）。

A.踌躇（chú）蜷缩（quán）拮据（jū）咄咄逼人（duō）

B.迂腐（yū）蓦然（mù）窈窕（tiǎo）梦寐以求（mèi）

C.逶迤（yí）搪塞（sè）锲而不舍（qiè）锲而不舍（qì）

D.伶俐（líng）抽噎（yē）踉跄（liàng）忐忑不安（tǎntè）

答案：D

解析：本题考察的是对词语中加点字读音的掌握。

A项中，“咄咄逼人”的“咄”应读“duō”，表示盛气凌人、气势汹汹的样子，故A

项错误；

B项中，“蓦然”的“蓦”应读“mò”，表示突然、猛然，故B项错误；

C项中，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，表示坚持不懈地努力，故C项错误；

D项中所有加点字的读音均正确，故D项正确。

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）。

A.听了他的故事，我忍俊不禁地笑了。

B.今天的天气真是让人心旷神怡。

C.听了这场报告，他受益匪浅，豁然开朗。

D.他在学习上勤学好问，真是孺子可教。

答案：B

解析：本题考察的是成语的正确使用。

A项中，“忍俊不禁”本身已经包含了笑的意思，与后面的“笑了”重复，故A项

错误；

B项中，“心旷神怡”形容心境开阔、精神愉快，与“今天的天气”相搭配恰当，

故B项正确；

C项中，“豁然开朗”通常用于形容对某一问题从长期困惑中忽然明白，而此处只

是形容听完报告后的感受，不够贴切，故C项错误；

D项中，“孺子可教”多指年轻人有出息，可以把本事传授给他，而此处用于形容

学习上的勤奋，不够准确，故D项错误。

3、下列句子中没有语病的一句是（）。

A.通过这次学习，使我深受教育。

B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

C.春天的贵阳是个美丽的季节。

D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统。

答案：D

解析：本题考察的是病句的辨析与修改。

A项中，“通过……使……”导致句子缺少主语，应删去其中一个介词，故A项错

误；

B项中，“能否”是两面词，而“提高学习成绩的关键”只表达了一面，两面对一

面，应删去“能否”，故B项错误；

C项中，“春天的贵阳”与“美丽的季节”主宾搭配不当，应改为“贵阳的春天是

个美丽的季节”，故C项错误；

D项句子表述清晰，没有语病，故D项正确。

4、在下列句子中，选择没有语病的一句是（）

A.春天的杭州是一个美丽的季节。

B.通过这次活动，我们提高了环保意识。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

答案：B

解析：A项中主宾搭配不当，应将“季节”改为“地方”或“城市”；C项中否定不

当，应去掉“不”；D项中缺少宾语中心语，应在句末加上“的活动”。

5、下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.殉职娇揉造作巧妙绝伦锋芒必露

B.嶙峋黯然失色妇人之仁鞠躬尽瘁

C.恻隐张皇失措眼花潦乱踉踉跄跄

D.霹雳一泄千里莫名其妙骇人听闻

答案：B

解析：A项中“娇揉造作”应写作“矫揉造作”，“锋芒必露”应写作“锋芒毕露”；

C项中“眼花潦乱”应写作“眼花缭乱”；D项中“一泄千里”应写作“一泻千里”。

6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“哎呀，真是太美了！”张老师说：“这么漂亮的花，我还是第一次看到。”

B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄得紫得鲜艳夺

目。

C.“那么，你怎样才能找到真理呢？”列宁严肃地问。

D.究竟是先有鸡，还是先有蛋？这是一个争论已久的问题。

答案：C

解析：A项中“张老师说”后的冒号应改为逗号，因为前后两句话都是张老师说的；

B项中“黄得紫得鲜艳夺目”前的逗号应改为“和”，与前两句构成并列关系；D

项中这是一个陈述句，句末的问号应改为句号。

7、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.憎恶（zèng）譬如（pì）拖沓（tà）

B.拮据（jū）迸溅（bèng）慰藉（jí）

C.倔强（jué）附和（hè）颓唐（tuí）

D.贮蓄（zhù）玷污（zh