25版高中语文人教版选择性必修上册同步练习：第一单元 大战中的插曲.docx

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*大战中的插曲

基础过关练

(2023陕西咸阳期中)阅读下面的文字,完成问题。

有了浸润和充盈着情与爱的军民鱼水情,十送红军,又怎么舍得送完?红旗飘,军号响,子弟兵,别故乡,男女老少来相送,热泪沾衣叙情长。对这些望眼欲穿的亲人们来说,十万红军是亲人组成的队伍,革命的目的就是为饥寒交迫的穷苦人争取自由幸福的生活,就是胜利之后回家过日子。多么朴素平实的愿望啊,平平凡凡之中,表征着参加革命的初心,诠释着中国革命的真谛。长征的伟大正在这里,长征的温柔也正在这里。“千军万马江畔站,十万百姓泪汪汪”“紧紧拉着红军手”,每个字每个音,都诉说着对亲人无尽的牵挂和嘱咐,(①),都跳动着胜利回家的渴望。一曲曲缠缠绵绵唱不完的红歌小调,诉说着一段段湮没在历史尘埃中的往事。是的,红军,就是一支在硝烟弥漫中带着情与爱跋涉前行的队伍,而漫漫长征路,就是革命战士用鲜血和生命铺筑的对于家园和国家的大爱之道。

红军的长征已经结束,(②)。作为文学工作者,需要重拾长征精神,团结一心,目光坚定,沿着追求真善美的方向,向前、向前、向前,直至永远,甚至永恒。

1.说说文中的“平平凡凡”“紧紧”“缠缠绵绵”和“平凡”“紧”“缠绵”相比,语义上各有什么不同。

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2.文中画波浪线的句子可以改写成:“男女老少都从家里出来相送,跟红军话别,有说不完的情深意长,热泪沾湿了衣襟。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?

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3.请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过14个字。

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(2024辽宁沈阳郊联体联考)阅读下面的文字,完成问题。

这一簇红艳艳的杜鹃花从高大的老松上旁枝逸出,各色的绿色植物衬着它,可谓烘云托月。我不清楚,周围杂树丛生,藤蔓交错,它要越过多少阻碍才能跃上这苍劲、伟岸的老松?它不顾一切地攀缘而上,是为了照亮这茫茫群山,照亮这一路追寻的脚步吗?是的,它熠熠生辉,光彩夺目,你不由得被它牵引着,不由得为它心驰神往!

看着这一株昂然绽放的杜鹃,我不禁想起在井冈山黄洋界看到的那高高矗立的纪念碑,上面刻着毛泽东同志龙飞凤舞的八个大字——星星之火,可以燎原。当年,革命的火种就是从井冈山上传播出去,传遍神州大地,并且熊熊燃烧起来,形成了不可阻挡的力量,照亮了万里河山。

这一枝红艳艳的杜鹃,并不因游人的驻足或惊叹而改变姿态,它依然静静地燃烧着。最深最美的情愫,在它的花蕊叶尖上流淌着。井冈山杜鹃,静静绽放着,已经唱成一首歌;它为生命歌唱,为自由歌唱,为胜利歌唱!

4.下列各句中的破折号,和文中画波浪线句子中的破折号作用相同的一项是()

A.可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新——也没见他这么慌过!

B.说杂交稻是“三不稻”——“米不养人,糠不养猪,草不养牛”。

C.坚强,纯洁,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。

D.“人生中总有些事悔不当初——你看那个热搜没有?”她对着同学悄声说道。

5.文中画横线的句子使用了哪些修辞手法?请结合材料分析并说明其表达效果。

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6.请结合材料中“杜鹃”的内涵,补写这首小诗。

恍惚中,

这一株杜鹃,

化作了汩汩流淌的源泉,

①,?

化作了闪闪发光的灯盏。

这一株株杜鹃,

形成了奔流千里的江海,

形成了凌云直上的烽烟,

②。?

把井冈山的火种带下山,

把井冈山的精神带下山,

……

三年模拟练

(2023山东潍坊期中)阅读下面的文字,完成问题。(18分)

青少年时期

聂荣臻

暑假结束,回到学校。此时,北京“五四运动”的风暴传到了江津。我们也在学校和江津县城街头集会游行。同学们撒传单,贴标语,进行演说,号召以抵制日货来作为反对日本帝国主义的实际行动。我们派代表去动员一些商店老板不要贩卖日货,但是一些大商号根本不理学生的要求,一些小商店也跟着跑。这样一来,激起了学生们的愤怒。于是,我们对江津县城几家销售日货的大商店进行了搜查,将查出的大批日货搬到“文昌宫”封存,同学们轮流看守,准备焚烧。我们还沿江巡逻,凡装有日货的船只不准靠岸。

这时,江津县长聂述文出面调停,说是调停,实际上是想压服。谈判的时候,江津驻军团长王天培参加,会场外面站满士兵,一个个荷枪实弹,聂述文唱白脸,王天培唱红脸,企图迫使学生们屈服。青年